线与角导学案.docVIP

学习内容 线与角 课型 复习课 总课时 学习目标 知识与技能 ： 1、能区分直线、射线和线段，体会两点之间线段最短。 2、理解平行、相交关系，能够在生活中找到相关的应用，并能做出合理的解释。 3、结合具体情境认识角，能辨认直角、锐角和钝角，会用量角器画指定的角。 过程与方法： 经历知识的梳理、归纳总结的过程，进一步体会数学知识的应用。 情感态度与价值观： 在复习中让学生感受学习的乐趣，激发学习的热情。 重点 掌握线与角的有关知识 难点 能运用所学的线与角的知识，解决相关的实际问题 学习准备 三角板、直尺、量角器 教学设计 二次设计 导 学 过 程 游戏导入 同学们喜欢做游戏吗？那我们现在来做一个游戏，请同学们仔细观察，然后回答老师的问题。导入课题，板书课题。 回顾与交流 （一）线 1、复习特征 ①我们都学过什么线？ ②你了解直线、射线和线段吗？把课前整理的资料拿出来，同桌互相说一说。 ③汇报交流。 2、过一点可以画几条直线？过两点呢？在下面画一画。 3、小兔要想采到蘑菇，走哪条路最近？为什么？ 结论：两点之间（ ）最短。 导 学 过 程 教学设计 二次设计 4、画一画，在同一平面内，两条直线有几种位置关系？分别是什么？ 在什么情况下，两条直线互相平行？ 在什么情