有效引领正确解读.PDFVIP

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2017-05-03 发布于四川
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有效引领正确解读

编者按院理想的课堂教学应该是一个丰富多彩的动态生成过程遥在这个过程中袁教师的引领作用尤为重要遥当学生的理解偏离文本时袁当课堂出现有价值的野错误冶资源时袁当知识和技能需要提炼为思想和方法时袁教师若能充分发挥课堂引领艺术袁将会构建出充满智慧尧生机和灵性的课堂袁从而使学生享受到知识探究过程的无限乐趣遥本期特编发两篇有关课堂引领的稿件袁希望能对您有所启发遥课堂妙语小集识尧感悟尧选择尧行动成为接徐洁阴受教育与自我教育的有机结课堂袁一个流淌着老师合袁让学生的自我学习需求成有效引领正确解读和学生生音命长河的地方袁一个为一种发自内心的无需借助外充满着众多生灵喜怒哀乐的力的强大精神力量袁让他们由 3 教师这样总结院野这些问题提得好袁的情景袁就不觉得累了遥地方袁一个从灵魂深处氤氲自主性学习尧