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中学宿舍文化建设初探
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??? 中学生大多数在学校住宿生活,据有关资料显示,我国现有的初中在校住宿生占初中在校学生总数的50%以上;全国现有的高中(含职中)在校住宿学生占高中在校学生总数的90%以上。中学阶段是一个人价值观、人生观和世界观形成的重要阶段。宿舍是中学生在校学习和生活的主要场所之一。宿舍文化是宿舍成员通过健康有益的群体文化活动所创设的环境氛围及其所形成的价值理念、行为习惯和精神风貌的总和。加强宿舍文化建设,有利于培养中学生形成良好的生活习惯和行为习惯;有利于提高中学生自理和自律能力;有利于增强中学生集体主义观念;有利于促进校园文化建设;有利于形成良好的校风、班风和学风;有利于校园和谐发展。然而,由于种种原因,目前不少中学的宿舍文化建设工作没有搞起来,或搞得很浮浅,收不到良好的育人效果。
中学宿舍文化建设情况抽样调查统计表
项? 目 农村初中 城市初中 民办中学 省重点
高中 普通高中 职业中学 抽查数量 109所 111所 56所 28所 59所 23所 住校生
比例 99.2% 40.1% 99.5% 99.8% 99.2% 99.3% 室内
环境 45%的宿舍较干净整洁,其它脏乱差 56%的宿舍较干净整洁,其它宿舍脏乱差 60%的宿舍有异味,人员拥挤,脏乱差,其它一般 90%的宿舍干净整洁,但文化氛围不浓,其它一般 44%所的宿舍较干净整洁,其它较差 51%的宿舍干净整洁,其它较差 室外
环境 48%的宿舍周围硬化、绿化。净化一般,其它较差 都达到硬化,但未绿化。净化一般 硬化了,但未绿化。净化一般 已硬化、净化、绿化,但文化氛围不浓 硬化了,绿化、净化一般,无文化氛围 硬化了,但净化、绿化一般,无文化氛围 宿舍制度建设 只有值日表,少数宿舍有管理制度 有轮流值日表,多数有宿舍管理制度 多数有宿舍管理制度,但不完善 宿舍管理制度较完善 有宿舍制度,多数不完善 多数有宿舍管理制度,但不完善 宿舍
活动 不开展 很少开展 不开展 很少开展 很少开展 很少开展 学生文明习惯 普遍较差 普遍较差 普遍差 一般 普遍较差 普遍较差 文化
品位 无 无 无 不高 无 无 学校重视程度 不重视 不重视 不重视 只是口
头说教 不重视 不重视 ?
一、中学宿舍文化建设现状
1、宿舍脏乱差问题突出
一些中学生卫生习惯不好,起床后不叠被子,被单、床单、窗帘长期不洗,学习和生活用品用具乱扔乱放,餐具不及时清洗,随地乱丢废纸果屑,墙面、门窗灰尘淤积,明星图片到处张贴,室内通气不畅,异味扑鼻。学生回到宿舍,玩手机的、听MP3的、乱打乱闹的、大喊大叫的、吹口哨的、说脏话的、吸烟的、打扑克的、不按时作息的……真是五花八门、形形色色、陋习百出,宿舍成了学生自由散漫甚至撒野的场所。
2、宿舍文化品位不高
一些管理较好的中学,虽然宿舍文化建设工作一直在坚持开展,但仅仅停留在“干净整洁”,这个低水平、浅层次上,文化品味不高,缺乏对宿舍文化内涵的挖掘,没有形成特色。
3、用制度管理代替文化建设
还有一些中学管理人员对宿舍文化建设概念认识不清,认为宿舍文化就是制度管理,所以给学生定了一系列清规戒律,墙上、门上、走廊到处张贴,用诸多“不准”和“不许”去约束学生。其实,这种缺少人文成份的强制性规定,学生不会心悦诚服地接受,必然是制度面前一套,制度背后又一套,时间长了,学生就会厌倦,甚至产生抵触情绪,制度管理就像隔靴搔痒,没有效果。
4、宿舍文化建设一阵风
有的学校为了应付上级检查验收,在学生宿舍文化建设方面只是突击性地做一些表面工作,一旦上级检查验收结束或过关,就不再坚持了。宿舍文化建设如一阵风,过去就风平浪静了。
5、学生主动参与意识不强
对于宿舍文化建设,学生只参与学校要求做的方面,对学校没有要求或学校没有想到的方面,学生就不去自觉思考、探索和实践,主动参与意识不强,也就更谈不上有所创新了。
二、造成上述问题的主要原因
1、学校对宿舍文化建设工作重视不够
学校领导平时把主要精力用于教学工作,认为宿舍就是学生休息的地方,宿舍文化建设搞不搞无关紧要,学生只要能休息即可,甚至有的学校领导认为搞宿舍文化建设会分散学校精力,影响中考和高考升学率。因此,学校在办学理念、组织领导、工作安排、经费投入等方面淡化了宿舍文化建设工作。大家都知道,学校的社会责任是教书育人,只注重教学不注重育人的学校不是合格学校,只注重教学不注重育人的校长不是合格校长。
2、宿舍管理人员素质低
多数中学宿舍管理人员都是从校外临时雇用的,且年龄偏大,他们文化水平低,综合素质差,对宿舍文化建设工作不闻不问不懂,发挥不了应有的指导和监管作用。
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