配套练习四(细胞概述).docVIP

细 胞 概 述 【基础巩固训练】20分钟　50分 一、选择题（共7小题，每小题5分，共35分） 1.（2014·湖州高二检测）使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系 （ ） A.缩小光圈，视野变小 B.改用低倍物镜，视野变大 C.改用高倍物镜，视野变亮 D.放大光圈，视野变暗 【解析】选B。光圈的改变不影响视野的大小，但可以影响视野的亮度。较大光圈，通过的光线多，视野亮。换用高倍物镜后，视野变小并且变暗。 2.（2014·嘉兴高二检测）细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（ ） A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B.地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物 C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的 D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 【解析】选D。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物是最早出现的生命形式，没有细胞结构的病毒，其生命活动必须在活细胞内才能完成。不同生物的细胞在结构上具有相似性，但其结构、功能会因细胞种类的不同而有差异。 3.细胞学说的内容不包括（ ） A.所有的生物都是由细胞组成的 B.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成 C.所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生 D.细胞是所有生物的结构和功能的单位 【解析】选B。细胞学说的内容：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的；细胞是所有生物的结构和功能的单位。限于当时的技术水平，并没有认识到细胞的具体结构，也未发现病毒的存在。 4.（2013·宁波高二检测）下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误的操作是（ ） A.标本颜色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物像移至视野中央，应向右上方移动装片 C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头损坏装片 D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 【解析】选C。观察时应根据观察材料的特点选择视野的亮度，若标本颜色较深应将视野调亮，若标本颜色较浅则应将视野调暗以增加对比度，便于观察。物像在哪个方向就要向哪个方向移动装片。换用高倍物镜前，需先将要观察的物像移到视野中央，转换时，不能将镜筒上升。 5.在光学显微镜下，选用10倍目镜和40倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点（ ） A.面积为400 mm2 B.直径约为400 mm C.面积扩大到400倍 D.直径约为50 mm 【解题关键】本题考查显微镜放大倍数的计算，明确放大倍数指的是长度或宽度。 【解析】选B。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，即10×40＝400；放大倍数指的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积，故B项正确。 【变式训练】用测微尺（放大倍数的原理与显微镜相同）测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（ ） ①目镜10× ②物镜10× ③目镜16× ④物镜40× A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选D。由题干知，测微尺放大倍数的原理与显微镜相同。视野内测微尺每小格所代表的实际长度最小，意味着放大倍数最大，故选放大倍数最大的组合，即③④。 6.（2014·杭州高二检测）下图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在（ ） A.都有细胞膜、细胞质、细胞核 B.都有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.都有细胞壁、细胞质、细胞核 D.都有细胞膜、细胞质、拟核 【解析】选A。衣藻具有鞭毛、细胞壁，大变形虫无鞭毛、无细胞壁，但二者都具有细胞膜、细胞质、细胞核，体现了其结构的统一性。 7.（2013·余杭高二检测）如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ） 细胞结构 细胞壁 细胞大小 核膜 a 有 有 较大 有 b 有 无 较大 有 c 有 有 小 无 d 无 无 - 无 A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒 C.细菌、动物、植物、病毒 D.动物、植物、细菌、病毒 【解析】选B。病毒没有细胞结构，所以d属于病毒；原核生物细胞没有由核膜包被的细胞核，所以c属于原核生物；动物细胞相比植物细胞不存在细胞壁，所以b属于动物，则a属于植物。 二、非选择题（共15分） 8.下图表示显微镜下看到的人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题： （1）图甲是________细胞，图乙是_________细胞。判断的理由是洋葱表皮细胞具有［ ］______________，人的口腔上皮细胞则没有。 （2）这两种细胞在形态和功能上存在差异，但在结构上都具有［ ］________、［