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当前位置：人教网2010初中历史教师中心同步教学资源教材解析七年级上册第三单元 统一国家的建立 教材解析：七年级上册第16课　昌盛的秦汉文化（一） 山东省高密市开发区朝阳中学　张书英   一、知识梳理     二、重点难点分析   1．重点   （1）造纸术的发明与改进   造纸术是我国古代的四大发明之一，在使用纸之前，世界各地的书写材料各不相同，不是价钱太贵，就是很不方便，不能大量使用。我国造纸术的发明和改进，不仅解决了上述种种困难，而且促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展。它不仅是我国的四大发明之一，而且是我国人民对世界文明的巨大贡献，造纸术的发明与改进充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智。通过重点介绍造纸术的发明、传播及历史意义，增强学生的民族自豪感，激发学生为人类文明作贡献的使命感和责任感。   （2）数学和医学方面的成就   成书于东汉的数学著作《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学，它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系。《九章算术》的思想方法对我国古代数学产生了巨大的影响。自隋唐之际，《九章算术》已传入朝鲜、日本，被译成多种文字。   这一时期中国的医学水平在世界上也处于领先地位。张仲景是东汉末年的名医，他著有《伤寒杂病论》一书，这部书全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，对以后中国医药学的发展具有非常重大的影响。华佗也是东汉末年的著名医生，他擅长针灸和外科手术，又具有救死扶伤的精神，被人誉为“神医”,人们用“华佗再世”称赞医生的医术高超。华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界上最早的全身麻醉药剂,此项发明比西方早一千六百多年。   （3）张衡发明地动仪   我国是一个多地震的国家，在东汉时期，地震更加频繁，给人们带来极大的痛苦，由于当时对地震现象还不能做出科学地解释，以为是神灵主宰，造成了人们的恐惧。张衡冲破神学迷信思想的束缚，制造出地动仪，通过实际检测，宣扬了他的科学观念，具有进步意义。地动仪是世界上公认的最早测定地震方位的仪器，比欧洲早1700多年，显示出我国古代科学家非凡的创造力。   2．难点   初一的学生对于地震的知识只是初步了解，物理还没有学习，而地动仪的工作原理无论是地震学知识，还是物理上的力学知识，都是学生难以理解的；对于地动仪的作用学生容易误以为只有预报、预测地震才有用，而对及早了解地震的意义认识不足，这些都会对学生学习和理解产生一定的障碍，因而将这一部分内容定为难点。   三、学法指导    1．表格归纳法。指导学生列表、总结秦汉时期领先世界的科技成就，使学生学会通过列表，总结、归纳相关历史知识。     人物 朝代 成就 影响 科技 蔡伦 东汉 改进造纸术 我国人民对世界文化的巨大贡献 数学   东汉 《九章算术》 最早的数学名著，其中某些内容在当时具有世界先进水平 天文 张衡 东汉 地动仪 世界公认的最早的地震仪器 医学 华佗 东汉 “麻沸散”和“五禽戏” “麻沸散”是世界医学史上的创举 张仲景 （医圣） 东汉 《伤寒杂病论》 阐述了中医的理论和治病原则   2．图片展示法。通过系列图片展示，使学生形成直观印象，对历史知识有一个系统的了解，以增加课堂教学的直观性、趣味性。如讲述纸的发明与改进的经过，教师可以通过计算机、录像机或投影仪、挂图等多种辅助手段，展示《我国书写材料的发展历程图》《汉代造纸示意图》《造纸术的传播》等，并通过对比等方法，引导学生观察汉代造纸图，了解古代造纸的工序流程，分析蔡伦改进造纸术的优点，并结合造纸术的传播来认识造纸术的发明对世界文化的巨大贡献。   我国书写材料的发展历程：       蔡伦改进后的造纸工序：     造纸术的传播：     3．知识网络学习法。历史知识网络示意图能将历史知识化繁为简，是形象直观地掌握历史知识的好方法。如书写工具的演进可以采用下图：     再如造纸术的发明过程可以采用如下图示：     4．故事教学法。通过介绍有关科学家创造发明的资料，进行故事演讲。如搜集蔡伦发明植物纤维纸、张衡发明地动仪、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗发明“麻沸散”等故事，认识古代科学家蔡伦、张衡、张仲景和华佗不畏艰难、勇于创新、大胆实践、孜孜以求的崇高品质和科学精神，他们的成就是中华民族的骄傲，他们的精神应该世世代代继承和发扬。可以让学生通过讲叙、小品表演等方式来进行，让学生在剧情的理解和演练中加强对知识的把握，调动学生的学习兴趣，也给学生发现自我，展示自我的机会。   5．归类记忆法。历史内容十分繁复，孤立地去死记硬背历史基础知识，必然弄得头晕脑胀，结果还是糊里糊涂“一锅粥”。采取归类记忆法，把历史基础知识分门别类地、按问题的性质依次归纳到一起，捋出一条条线索，就便于记忆了。   如举出我国秦汉时期处于世界领先地位的