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吹起羌笛跳锅庄(简谱)
2;中国有56个民族,我们学习过很多少数民族的音乐作品,请大家回忆一下,说说我们学过的作品的名称,并为大家唱两句。
;今天,我们要学习一首羌族的歌曲,你们了解羌族吗?;请大家欣赏这首歌曲,仔细听歌曲的速度和情绪
是怎样的?歌曲描写了怎样的场景?;请大家朗读歌词,歌词中有一件羌族的乐器,它
的名字是什么?其中还有什么词让你印象深刻?;羌笛是流行于中国西南少数民族地区的民间吹管
乐器,我们来听一听这件乐器的音色。;锅庄舞是藏族、羌族等少数民族的一种歌舞形式。请随老师学习几个舞蹈动作。;请同学们再次欣赏歌曲《吹起羌笛跳锅庄》,这
首歌曲可以分为几个部分?为什么这样划分?;请用“ ”音随老师琴声哼唱第一部分,注意保
持口腔状态,并做到快速换气。;请同学们视唱第一部分歌谱,保持唱“ ”音时
的口腔状态。仔细观察??谱,歌曲的旋律进行有
什么特点?;再次视唱歌谱,标示出你认为合适的换气位置。
第一部分中都涉及了哪些节奏型?请找出来带
领同学们读出来。;填词视唱第一部分,注意应该用什么样的声音和
情绪演唱?;观察歌谱,你认为歌曲演唱的力度应该如何安
排?为什么这样安排?;请同学们分两组,分别演唱一段歌词,合作演唱
第一部分。;请同学们跟老师琴声跟唱第二部分,观察歌谱,
第二部分出现了什么音乐记号和节奏?带领其他
同学练习你认为困难的节奏。;填词演唱第二部分,第二部分与第一部分比较,情绪和旋律进行有什么不同?应该用什么样的声音演唱?;完整聆听范唱,轻声跟唱,仔细听范唱与自己演
唱的区别,及时调整。;随老师琴声完整演唱歌曲,注意用声音表现出力
度的变化。;随音乐用锅庄舞的动作参与音乐表现。;随伴奏完整演唱歌曲,请一组同学为演唱伴舞。;请同学们课后多练习锅庄舞的舞蹈动作,深入了
解羌族的音乐文化,下课!
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