关注高中学生的身心健康.docVIP

　　关注高中学生的身心健康 　　高中时期是人的思想意志、道德品质、行为习惯形成的关键时期。从人的成长过程和认知 规律 来看，年龄越小越容易接受培养和 教育 。反之，当一个人的认知标准已经确立以后，再想改变就难了。 　　学生生长在一个特殊的 历史 时期。从社会大环境来看，现在的学生处在改革开放的年代，随着东西方文化的融合和碰撞，传统理论与现实情况的矛盾冲突，加之信息业的飞速 发展 ，这些孩子接触的事物十分庞杂，他们的思想观念如果不经过梳理是很难不出问题的。 　　从学校环境来看，尽管当前素质教育观念已被人们广泛接受，但它离真正全面落实还有相当一段距离。应试教育仍像一个恶魔紧紧地束缚着学校老师和学生的手脚，使他们的精神得不到解放，学习工作生活变的畸形、乏味。 　　从家庭小环境来看，上个世纪八十年代提出的计划生育政策给我们今天的生活带来了一个新的问题，即一个家庭一个孩儿，有的家庭甚至是两代人照顾一个孩儿。于是 中国 的“小皇帝”族诞生了。他们承受着过多的呵护、过重的寄托， 自然 也产生了许多坏的习惯和不必要的心理负担。 　　据有关专家介绍，现在高中学生存在的身心健康问题非常之多，如：运动时间普遍减少，室内活动普遍增多，睡眠时间普遍不够，学习压力普遍加大，身体素质普遍下降，心理问题普遍上升等等，这些都应该引起我们足够的重视。 　　面对上述问题，我认为应该从以下六个方面做起，才能