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A * C * A * B * C * * * * * 按小标题进入有关练习，以上第二课时内容，配合练习，边讲边练。 第二课时 物质的量浓度 邹城一中 林 东 * 【学习目标】 一．知识技能：1.理解物质的量浓度的概念。2.掌握有关物质的量浓度概念的计算。3.掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。4.学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。 二．过程与方法： 1. 通过典型例题，帮助学生正确理解物质的量浓度的概念及有关计算。 2.??通过配制一定物质的量浓度溶液的分析，培养学生根据物质的量浓度的概念分析实验误差的方法。 三．情感态度价值观： 1.通过对实验细节的分析，培养学生 的“定量”意识，训练学生思维的缜密性。 2.通过了解使用物质的量浓度的意义，使学生认识到化学计量对 于化学学科的发展具有重要的作用。 3.通过对实验分析激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学作风 * 自主学习 考点一：物质的量浓度的概念 物质的量浓度1.定义：____________________________________ 2.符号：__________, 3.常用单位： ___________ 4.定义式： 以单位体积的溶液里含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量 cB = nB V mol/L cB * 【典例1】： 1.0L 1mol/LH2SO4中溶质以　 　　　存在，物质的量分别是　 　　　。从其中取出100mL，溶液的物质的量浓度是　　 　　，以上微粒物质的量浓度分别是　　 　 。　 H＋ SO42- 2mol 1mol 1mol/L 2 mol/L 1 mol/L 感悟： ① 同C、同V的溶液中所含溶质的物质的量　 　　。 ② 从一溶液中取出任一体积的溶液，其溶质的物质的量浓度　 　 ，但溶质的物质的量和质量都　 　 。 ③ 溶液中某离子浓度等于 。 相等 不变 减少 溶液浓度乘以溶质电离出该离子的个数 * 1．（09浙江卷9）已知单位体积的稀溶液中，非挥发性溶质的分子或离子数越多，该溶液的沸点就越高。则下列溶液沸点最高的是 A．0.01mol·L-1的蔗糖溶液 B. 0.01mol·L-1CaCl2的溶液 C．0.02mol·L-1NaCl的溶液 D. 0.02mol·L-1CH3COOH的溶液 C 【即时巩固】 * 2.设NA为阿伏加德罗常数的值，下列关于0.2 mol/L的Ba(NO3)2溶液不正确的说法是 ( ) A.2 L溶液中的阴、阳离子总数为0.8NA B.500 mL溶液中NO3-浓度为0.2 mol/L C.500 mL溶液中Ba2+浓度为0.2 mol/L D.500 mL溶液中NO3-总数为0.2NA AB * 3. 下列溶液中，溶质的物质的量浓度为1 mol/L的是 A.将40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液 B.将80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液 C.将0.5 mol/L的NaNO3溶液100 mL加热蒸发掉50 g水的溶液 D.含K+为2 mol的K2SO4溶液 B * 考点2、有关物质的量浓度的计算 （1）、有关溶液稀释的计算公式 C1V1= C2V2 依据：浓溶液配制稀溶液前后，溶质的质量和物质的量保持不变（守恒） * （2）.求不同浓度的同种溶液混合后的物质的量浓度 C总V总=C1V1+ C2V2 依据：同物质不同浓度溶液混合混合前后溶质的质量和物质的量不变（守恒） * 【典例2】 将50mL0.2mol/L的H2SO4和 150mL0.8mol/L的H2SO4溶液混和后的物质的量浓度? （稀溶液混合一般体积不变） 解: C （混） = 答: 混和后的浓度为0.65mol/L. 0.2mol/L×0.05L＋0.8mol/L×0.15L = 0.65(mol/L) 0.05L＋0.15L * 【即时巩固4】 0.5mol/L的Na2CO3溶液50mL，加水稀释到250mL，稀释后的浓度是多少? 解：C = 0.1mol/L 250ml × C = 0.5mol/L × 50ml * （3）、物质的量浓度与质量分数的换算公式： C＝ 1000 х ρ хω M ω＝ CхM ρх10