2012.11月张村北街家长学校第一次.pptVIP

2）边读边思考的方法 边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练，引导学生逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写的境界。 * 说到这里，我们既明白了读书的重要性，又大致了解了孩子读书的现状，也懂得了一些培养孩子读书的方法，而且肯定也非常想要让自己的孩子养成爱读书的习惯。那么接下来我们就以大作业作为参考来付诸于行动。 * 第一阶段：选书 第二阶段：一起读书 第三阶段：交流心得 第四阶段：续写故事 （24—31页） * 王财贵教授 《一场演讲百年震撼》 知心姐姐卢勤家教视频 周弘赏识教育 幸福人生讲座 * * 1、说说今天您有哪些收获，和周围的同学交流一下，分享收获的喜悦吧。 2、您在培养孩子时遇到过哪些问题有什么困惑，请说出来我们共同帮您解决。实在没有办法我再去请教别人，以求给您比较满意的答复。 * * * 最后，再次感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的学习，你们是最棒的，家长小小改变，孩子大大不同。相信不远的将来，在座各位家长的孩子都能成为最优秀的孩子。你们会为了自己和孩子而感到骄傲的，咱们一起加油！ * * * * * ——家长学校第一次授课 * 1、管你是为你好。（教育孩子是为何？） -----为子教子、为家教子、为国教子。 2、信誉楼要是我家孩子开的就好了。 3、别不信，人生不可预料。 （莫言、董校长、张校长、我） 4、没想到归没想到，是金子早晚能发光。 -----真金要用火来炼，孩子成才靠教育。 5、期待效应的故事。 6、买肉要掏钱，孩子要教育。 * 教育就是培养学生的良好习惯 。 ---- 陶行知 问题来自于习惯不好 不起床----作息习惯不好 不写作业-----学习习惯不好 犟嘴---- 人际沟通、交流习惯不好 爱花钱------消费习惯不好 只吃零食不吃饭-----饮食习惯不好 看电视、玩电脑无节制-----自制习惯不好 和弟弟、妹妹打架-----关爱习惯不好 * 习惯在哪里？-----手册上 方法在哪里？-------手册上 ------- 相互学习中 ------- 自己的创造中 方法不顶事？------- 还没选对，继续选 * 信誉楼 ----- 试！总有一款适合您。 教子有方----- 试！总有一种适合孩子。 ------ 孟母三迁 (孟母三试） 善于学办法、想办法 ----- 办法总比困难多 * 普通老师-----一种办法教四十个学生。 好老师-----四十种办法教一个学生。 普通家长------一种方法教育一个孩子。 好家长-------十种方法教育一个孩子。 好老师成就好学生。 好家长成就好孩子。 * 年级 生活 学习 为人（做人） 处事（做事） 一年级 1、2、6 生活、自理、自护 3、4 兴趣、习惯 5、7 诚实、乐观 8 合群 二年级 1、2、3、4 专心、细心 5、6、7 自立、自尊、勇敢 8 助人为乐 三年级 6、8 合理饮食、自护 1、2 学习方法 5 平衡性别观念 3、4、7 社交、合作、解决冲突 四年级 1、5、8 有计划、爱劳动、坐立行美姿 2、3 爱读书、有特长 4、6 感恩、诚信 7 正确交友 五年级 1、2、4 珍爱生命、作息、合理消费 5 想象力 3、6、8 自信心、礼貌待人遵纪守法 7 交往能力 六年级 2 认识第二性征 4 学会安排学习时间 1、3、5、7、8 爱国、自制、自评、关爱他人、抗挫 6 学会沟通 小学1-6年级家庭教育手册结构简表 * 教材重点介绍： 低年级以学习习惯和生活习惯的培养为重点， 中年级以学习方法的掌握和优秀品质的形成为重点； 高年级以实现学生的自我管理和与父母的有效沟通为重点。 * 案例——案例分析——了解孩子——建议——大作业 (引) （疑) （思） （点） （用） 案例设计是引发家长思考自己的教育行为；案例分析的设计是让家长了解问题背后的成因；了解孩子的设计让家长通过小测试大体了解孩子的情况，发现症结所在；建议是专家给出的解决问题的策略和方法；大作业是建议内容的细化和强化。以培养孩子的某种习惯为目标，按照一定的步骤做出一个30天左右的行动计划，并分解成