摄山中学年级第册语文教案.doc

摄山中学 八 年级第 下 册 生物 教案 生物 备课组 主备 郭忠 定稿 上课日期 2012 年 2月 6 日 课题 第22章第2节 五彩缤纷的植物世界2 教材 第 2课时 共 2课时 总第 3课时 教学目标 1、种子植物的主要特征及其与环境相适应的结构 2、举例说出植物与人类生活的关系 3、关注我国珍稀植物 教学重、难点 重点：1、种子植物的主要特征及其与环境相适应的结构 2、举例说出植物与人类生活的关系 3、关注我国珍稀植物 难点：种子植物的主要特征及其与环境相适应的结构 教学资源 多媒体，学练案 备课组教案 教学策略（学习方法） 教 学 过 程 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是通过孢子产生后代，地球还有一类植物，它们是通过种子来产生后代，它们就是种子植物。 自主学习： 课本P28-29： 动画：认识种子植物 过程：教师提出问题： ①种子植物的分类？ ②裸子植物和被子植物的特点？ ③水生、陆生植物适应环境的结构特点？ 2、学生分组合作学习，阅读、讨论、交流。 3、教师进行学习指导、关键点拨： 种子植物包括裸子植物和被子植物； 裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。 被子植物是常见的绿色开花植物。被子植物一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水。被子植物适于生活在各种环境中。 适应环境的结构：生活在陆地上的被子植物一般根系发达，以吸收更多的水和无机盐；生活在水域中的被子植物体内通常有气道，以运输氧气，满足生命活动的需要。 被子植物在现存的植物中占有绝对优势。 区别简单的裸子植物和被子植物； 裸子植物和被子植物的主要区别在于种子的裸露与否； 二、植物与人类生活的关系 自主学习：课本P30 三、关注我国的珍稀植物 自主学习：课本P30-31 课堂反馈：（学练案）： 1、裸子植物的主要特征是____________________________ ___________________ 、 ________________，例如______________________________。 2、番茄的种子外面由___________包被形成______________。 3、水生植物具有__________________________结构，起____________________功能，来适应水生生活。 4、生殖过程不需要水的植物是　　　　　　　　（ 　） A．地钱　 　B．石松 C．海带　 　D．银杏 5、能够产生种子的植物是　　　　　　　　　　（　 ） A．裸子植物　　　　 　　B．被子植物 C．裸子植物和被子植物 　D．所有植物） 作业布 置 学练案或补充习题随堂练内容 板书设 计 第二节五彩缤纷的植物世界 藻类植物 苔藓植物和蕨类植物 种子植物 裸子植物和被子植物 裸子植物：松、柏、杉、银杏、苏铁 根茎叶发达、生殖过程不需要水 被子植物：玉米、水稻、小麦、白菜等 适应各种生活环境的复杂结构 两类种子植物的区别 植物与人类生活的关系 关注我国的珍稀博物 教学后记教学反 思