普通生物学实验教学大纲.doc.doc

普通生物学教学大纲教学大纲课程编号： 适用专业： 学 时 数： 学 分 数： 　 1.课程性质：本课程是科学教育专业的专业基础课实验。 2.教学目的： 认识生命、认识生命科学巩固理论知识、将理论与实际相联系、激发学生学习兴趣。初步学习基础生物学实验方法技术，培养学生观察、识别能力和实际动手能力。进一步认识生命、认识生命科学。 3.课程教学内容：根据科学教育专业学生对生物学知识基础、以及对生物学实验的不同要求，考虑到了实验材料的易得、方法易行、可操作性强以及实验结果明确的要求，对实验内容进行安排。 本大纲以高等教育出版社《生命科学导论实验指导（公共课）》为基础，共安排24个实验内容，共72学时，其中必做实验16个，48学时，占总学时的67%；选做实验8个24学时，占总学时的33%。根据教学计划，本实验课程共计60学时，分二个学期开设，每学期开设实验10个，共30学时。 实验学时安排 序号 实验名称 实验类型 学时数 类别 （必或选做） 1 显微镜的构造和使用 综合 3 必 2 显微镜下的生命世界 设计 3 选 3 细胞的生命活动 综合 3 选 4 植物多样性观察（1） 综合 3 必 5 植物多样性观察（2） 综合 3 必 6 动物多样性观察（1） 综合 3 必 7 动物多样性观察（2） 综合 3 必 8 人体器官系统 验证 3 必 9 ABO血型的鉴定 综合 3 必 10 人体动脉压的测定 综合 3 必 11 脊髓反射和反射弧的分析 验证 3 必 12 人类体细胞染色体组型分析 验证 3 必 13 环境微生物的检测 设计 3 必 14 叶绿体色素的提取和分离 验证 3 必 15 啤酒酵母的发酵 设计 3 选 16 青蛙（或蟾蜍）的解剖 验证 3 选 17 小白鼠（或家兔）的解剖 验证 3 选 18 被子植物花的解剖 综合 3 必 19 蛋白质及氨基酸的呈色反应 验证 3 必 20 蛋白质等电点测定及沉淀反应 验证 3 必 21 甲醛滴定法测定氨基氮 验证 3 选 22 酶的特性 验证 3 必 23 维生素C的定量测定 验证 3 选 24 PCR基因扩增 综合 3 选 实验一 显微镜的构造和使用 重点难点：重点：普通光学显微镜的基本构造和规范使用方法。难点：几种特殊光学显微镜的构造、工作原理和用途。 教学要求：了解几种特殊光学显微镜的构造；理解其工作原理和用途；掌握普通光学显微镜的基本构造，并能够规范和较熟练地使用和维护。 实验内容： 1、双筒光学显微镜的构造和使用与维护方法。 2、示范：几种特殊光学显微镜。 实验二 显微镜下的生命世界 重点难点: 重点：临时装片的制作方法和动植物细胞基本结构；激发学生对显微世界的兴趣。 难点：细胞结构的识别。 教学要求：了解真核细胞的各种形态；理解细胞是生命活动是基本单位；掌握临时装片的制作方法和动植物细胞基本结构。 实验内容： 1、真核细胞形态的观察（示范人血涂片、肌肉装片、小白鼠精子涂片、白菜下表皮装片） 2、人口腔黏膜细胞涂片标本的制备与观察 3、洋葱表皮细胞临时装片标本的制备与观察 实验三 细胞的生命活动 重点难点：重点：胞质环流、纤毛和鞭毛的运动临时装片的制作方法和观察方法，加深对细胞基本生命活动的认识。难点：细胞膜的选择通透性和细胞吞噬活动的观察。 教学要求：了解胞质环流，纤毛、鞭毛运动等细胞运动方式；理解细胞膜的选择通透性和胞吞作用；掌握胞质环流、纤毛和鞭毛的运动临时装片的制作方法和观察方法。 实验内容 1、观察胞质环流 2、观察纤毛和鞭毛的运动（草履虫、小白鼠精子） 3、细胞膜的选择通透性和细胞吞噬活动的观察（水绵、草履虫） 实验四 植物多样性观察（1） 重点难点：重点：各类植物的异同点。难点：各类植物的结构。 教学要求：了解了解植物从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的进化发展过程；理解植物分类的基本原理和方法；掌握各类植物的异同点。 实验内容 1、藻类植物观察 2、地衣植物观察 3、苔藓植物观察 实验五 植物多样性观察（2） 重点难点： 重点：蕨类植物、裸子植物、被子植物主要特征观察和植物分类检索表的使用方法。难点：各类植物的结构识别和植物分类检索表的使用方法。 教学要求：了解了解植物从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的进化发展过程；理解植物分类的基本原理和方法；掌握各类植物的异同点和植物分类检索表的使用方法。 实验内容 1、蕨类植物观察 2、裸子植物观察 3、被子植物观察 4、以被子植物为例了解植物分类检索表的使用方法 实验六 动物多样性观察（1） 重点难点：无脊椎动物各大类群代表动物及主要结构特点；无脊椎动物分类的基本原理和方