走过高3之十月9日反思、行动、改变.pptVIP

反思——行动——改变 “2012攻坚会战动员大会 ”给我们留下了什么？ 你的改变有多少？你的行动有多大？ 高三，预示着责任 高三，预示着压力 高三，预示着拼搏 高三，预示着承诺 高三，预示着飞跃 高三，预示着 很多、很多 “2012攻坚会战动员大会 ”给我们留下了什么？ 1、谈谈你对“2012攻坚会战动员大会 ”的认识。（心动） 2、动员大会之后，你改变了没有？（行动） （心动——行动；改变始于今天） 3、反思周校长的五个问题。 4、当前必须形成的几个理念 5、纪律是所向披靡的保证 5、分享精彩语录 “2012攻坚会战动员大会 ”给我们留下了什么？ 1、谈谈你对“2012攻坚会战动员大会 ”的认识。（心动） 2、动员大会之后，你改变了没有？（行动） （心动——行动；改变始于今天） 3、反思周校长的五个问题。 4、当前必须形成的几个理念 5、纪律是所向披靡的保证 5、分享精彩语录 反思周校长的五个问题： 1. 对于学习，你是一个聪明人还是一个愚蠢的 人？ 2.对于高考，你要做一个勇者还是一个懦夫？ 3.对于未来，你是在为自己建一栋房子，还是为自己的青春掘一座坟墓？ 4.对于生活，你是享受今天，还是浑浑噩噩过明天？ 5.对于家族，你想成为家族的荣耀，还是成为家族衰败的起点？ 当前必须形成的几个理念 第一、方向意识 命题难度 不要扎扎实实走弯路，认认真真犯错误，辛辛苦苦白费劲！ 一味做难题是极不明智的选择！ 学情把握 需要明确方向，把握重点，力争学有突破。 第二、让效率最大化 （课堂是生命线、作业不敷衍） 把握经典例题，认真听课，让每一堂课成为学习成绩增长的有效时间。让作业发挥最大价值。在不断反思和总结中提高。 第三、得分突破意识 （逐步实现从学生到考生的转变） 分分都是命根，数字上见分晓。—— 第四、细心和规范意识 会做的要做对，写上的要得分。 丢一分，很容易；得一分，也不难。 不要把每一次失误都归结为粗心，规范的解题习惯是长期练就的本领。 闻启卫《我在美国念中学》 美国中学生守则 《学生手册》上写着这个学年的时间安排 ； 除了作息时间，学生手册最主要的部分还是纪律。 首先是穿衣规范。衣服、发型和珠宝首饰不能分散他人注意力或带来安全隐患；必须穿长短合适的衣服上学，不能穿无袖衬衫，女生的裙子下边不能高过膝盖。比如，北亚特兰大高中就有一个十分古怪的规定，学生不准穿牛仔裤上学。美国可是牛仔裤的故乡啊。有一次，北亚特兰大高中的一个学生穿牛仔裤上学，被学校警告了；可是后来他又穿了牛仔裤去学校，学校给了他一个ISS(In School Suspension ，留校查看)。  高中对上学迟到的学生给予严厉的惩罚。 8：00，学校第一次打铃，是预备铃，学生要离开餐厅，赶往教室；8：15第二次打铃，是上课铃。8：15——8：25分之间到校的学生必须到出勤办公室（Attendance??Office）办理报到手续，拿一个迟到证（Late Pass），并在6分钟之内到教室报到，并交给老师一张纪律登记表格。6分钟之内没有到教室上课的，前两次犯这个错误则由老师留下做课后谈话，第三次犯类似错误，老师就将情况填写在纪律登记表上，交给纪律办公室（Discipline??Office），学生被要求参加一个强制性纪律会议（Mandatory Conference ）。但是一旦过了八点半，你就不能进入课堂了，不仅你的第一节课是在食堂的大厅里度过，而且学校还会给你长达一个半小时的课后留校谈话（Detention），而一般的留校谈话只有半个小时。我有时看到同学戴着帽子在走廊里晃悠，老师见到后都会教训他们：“Take off your hat!”（脱下你的帽子）。 学校对携带电子产品也有限制。 小学生和初中生不准带手机，也不准带音像播放器（MP3，MP4等），学生们平时基本上用的是苹果公司的iPod和iTouch。高中生允许带手机和其它电子产品，但上课时必须关闭，一旦发现就会被没收，第一次要家长来取，第二次就不再归还。 纪律的执行权还是在老师手上。 我们的Oral Communicat ion（口语交流）课老师Herrera对学生就非常宽松。一天，在Herrera老师上课时，有一个同学的手机响起来了，老师原谅了他，只是请他把手机关掉，按规定老师是要没收手机的。Herrera老师说他不想embarrass us（让我们窘迫）。有一次发生的事情还是把Herrera老师惹烦了。课堂上一直闹哄哄的，很多人讲话，这是从未有过的情况，不知道这天大家为什么那么兴奋。Herrera老师再三提醒，要大家安静。在我印象中，老师至少讲了五遍