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内蒙古财经大学学报 2017 年第 15 卷第 1 期
基于 混合式教学模式 的
《 》
计算机辅助制图 课程教学改革研究
徐 杰
( 内蒙古财经大学 资源与环境经济学 ， 010070)
院 内蒙古 呼和浩特
［ ］ 《 》 ， ，
摘 要 本文介绍 了 计算机辅助制 图 课程教学 的基本情况 探讨 了课程改革 的必要性 探索 了课程基于翻转课堂 的混
， ， 。
合式教学模式教学改革 的思路和课程设计 阐述 了进一步提高教学改革 的举措 最后总结 了课程改革 的重要意义
［ ］ ; ; ;
关键词 翻转课堂 混合式教学模式 计算机辅助制 图 教学改革
［ ］TP391．72 ［ ］A ［ ］2095－5871( 2017) 01－0111－03
中图分类号 文献标识码 文章编号
、 教学过程 中精心设计 了一个个具有代表性 的案例 ，
一 混合式教学
“ 、 ”， ，
混合式教学近些年来受到了不少学者和教育工 精讲 多练 让学生在操作 中懂理论 在练 习 中长
， 。 ，
作者的关注 在课堂教学 中很多课程也开始尝试混合 技能 根据课程教学所要达 到 的教学目标 结合课
。 ， ， 、
式教学模式 的改革 混合式教学并不是一种全新 的 程性质 知识衔接 将教学环节设计 了三个模块 七
， 个实验项目( 见图 1) 。
教学方法和理论 而是传统课堂教学与数字化教学相
、 ，
互结合 优势互补 是现代教育信息化逐步转 向深化
和进一步优化 的必然产物 。随着互联 网技术 的突飞
， ，
猛进 涌现出越来越多 的新形式教育方式 比如慕课
( MOOC) 、 ( micro －lectures) 、 ( Flipped
微课 翻转课 堂
classroom) 、 ( online education) ，
在线教育 混合式教学
( Mixed teaching) 的内涵也跟随发生了变化 。如何将
这些新兴的互联 网教育新形态有机地融入 当代 的教
学中成为混合式教学改革的新课题 。
、
二 《 》
计算机辅助制图 课程教学基本情况
( 一) 课程性质和教 学任务
《 》
计算机辅助制图 课程是人文地理与城乡规划
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