高中政治《当代国际社会》4_9_2世界多极化在曲折中发展课件新人教版必修2.pptVIP

高中政治《当代国际社会》4_9_2世界多极化在曲折中发展课件新人教版必修2.ppt

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高中政治《当代国际社会》4_9_2世界多极化在曲折中发展课件新人教版必修2

第四单元 当代国际社会 返回导航 高中同步学习方略 名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 第*页 第四单元 第九课 第二框 名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 高中同步学习方略 * 情境导入 线索引领 知识互动 分层测试 第四单元 当代国际社会 返回导航 高中同步学习方略 名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 第*页 第四单元 第九课 第二框 名师一号 · 政治 · 新课标版 · 必修2 高中同步学习方略 考源教学资源网 考源教学资源网 第单元当代国际社会 第 第框  情 境 导 入“金砖四国”是指巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)和中国(China)四国,因这四国的英文名称首字母组织而成“BRICs”(砖块)而得名。近年来,金砖四国在应对金融危机、气候变化问题上发挥着越来越重要的作用。 ―→―→ ―→ 线 索 引 领 知识点一世界多极化的发展趋势1.当今世界的发展趋势 (1)__________不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。 (2)第二次世界大战后,形成了以__________对峙为标志的世界两极格局。 知 识 互 动(3)20世纪80年代末到90年代初,两极格局被打破,国际格局向__________发展。目前,世界正在形成若干个_____ _____力量中心。美国、__________、俄罗斯、__________、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。 (4)广大发展中国家是反对__________和__________、促进世界和平与发展的重要力量,是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的__________,是我国在国际舞台上的__________。 2.世界多极化趋势的形成 (1)世界__________的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。 (2)许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界__________地位,日本和德国正在努力跻身__________行列,中国坚定地走______________道路。 3.世界多极化发展的意义 (1)世界向多极化发展,是__________的要求,符合各国人民的利益。 (2)世界向多极化发展,有利于世界的______与______。 4.国际斗争的焦点 在今后相当长的一个时期,__________与__________的矛盾、__________与__________的斗争,将是国际斗争的焦点。 答案  世界多极化 美苏 多极化 政治经济 欧盟 中国 霸权主义 强权政治 主力军 同盟军 多极化 唯一超级大国 政治大国 中国特色社会主义 时代进步 和平 发展 单极 多极 称霸 反霸 ?精讲教材 1.当今国际形势的突出特点:世界多极化不可逆转。 2.世界多极化的发展趋势 (1)表现:世界正在形成若干个政治经济力量中心。 美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色; 广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量,是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军,是我国在国际舞台上的同盟军。 (2)趋势:世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。 (3)意义:世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合各国人民的利益,有利于世界和平与发展,有利于构建和谐世界。 ?例题解析 例1 近年来,美国奉行的单边主义战略频频受挫,欧洲一体化进程加快,俄罗斯、印度、中国、巴西等国家的综合国力不断增强,大国之间出现了既合作又竞争的态势。所有这些表明(  ) A.世界格局继续向多极化方向发展 B.强权政治已经退出历史舞台 C.当今世界已经是一个多极世界 D.反对霸权主义失去了现实基础 解析 美国单边主义战略频频受挫,欧盟、俄罗斯、中国等国的综合国力不断增强,说明世界向多极化方向发展,A项符合题意;B、C、D三项均表述错误。 答案 A ?归纳提升 比较经济全球化与世界多极化 世界多极化 经济全球化 区别 世界多极化是从政治角度反映世界正在形成若干个政治经济力量中心,各种力量相互制衡的趋势 经济全球化是从经济角度反映当今世界相互联系、相互依赖加强的趋势 世界多极化 经济全球化 联系 多极化的发展趋势,促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作,从而推动经济全球化的发展。经济全球化的发展给世界各国带来了难得的发展机遇,有利于世界多极化的发展,同时也给发展中国家带来了严峻的挑战,而这只能在世界多极化发展过程中通过建立国际新秩序来解决。 ?探究提示 问题1.(教材P101) 提示 (1)第

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