五上期末复习教程.pptx

总复习 数与代数 知识领域 知识要点 具体内容 小 数 乘 法 小数乘法的计算方法 先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。积的小数部分末尾有0的要把0去掉。 积的大小与因数的关系 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积比原来的数小。 乘法的验算 可以把因数的位置交换一下，再乘一遍，也可以用计算器来验算。还可以根据积的大小与因数的关系判断结果对不对。 求积的近似数的方法 求积的近似数时，先要明确要求保留的小数位数，再看要保留的小数位数下一位上的数字，按“四舍五入”法取积的近似数。 整数乘法的运算定律推广到小数 整数乘法运算定律对于小数乘法也适用。 解决问题 1.解决超市购物问题，判断购物钱数够不够时，可以通过估算来解决。 2.解决乘车付费问题，可以通过分段计算法或假设调整法来解决。 知识领域 知识要点 具体内容 小 数 除 法 除数是整数的小数除法的计算方法 按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果被除数的整数部分不够商1时，就在个位上商0，点上商的小数点继续除，如果除到被除数的末位仍有余数，要在后面添0继续除。 除数是小数的小数除法的计算方法 先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 商的大小与被除数的关系（被除数和除数均不为0） 除数大于1，商比被除数小；除数等于1，商等于被除数；除数小于1，商比被除数大。 求商的近似数的方法 用竖式计算商时，要除到比需要保留的小数位数多一位，然后按照“四舍五入”法取商的近似数。 循环小数 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 有限小数和无限小数 小数部分的位数有限的小数是有限小数。小数部分的位数无限的小数是无限小数。 用计算器探索规律 先用计算器计算，通过观察发现规律，再根据规律写结果。 知识领域 知识要点 具体内容 简 易 方 程 用字母表示数 用字母可以表示数，也可以表示数量关系，还可以表示计算公式或运算定律。 （注意：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写。数与字母相乘，省略乘号时，一般把数写在字母前面。） 方程的意义 含有未知数的等式，叫做方程。 等式的性质 等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍 然相等。 方程的解 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 解方程 求方程的解的过程叫做解方程。 方程的验算 把未知数的值代入原方程，看方程左边的值是否等于方程右边的值。 列方程解决问题的步骤 1.找出未知数，用字母X表示； 2.分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程； 3.解方程并检验作答。 知识领域 知识要点 具体内容 数 学 广 角 植树问题 间隔数=总长÷棵距（每相邻两棵树之间的距离） 1.不封闭线路： ①两端都种树：棵数=间隔数+1 ②只有一端种树：棵数=间隔数 ③两端都不种树：棵数=间隔数-1 2.封闭线路（相当于不封闭线路只有一端种树的问题）： 棵数=间隔数 3.同类型问题： ①两端都种：路灯问题、公交站问题、列队问题、楼梯问题、敲钟问题； ②两端都不种：锯木头问题、剪绳子问题； ③封闭；环形操场问题； ④封闭多边形：围棋问题。 何 几 与 形 图 知识领域 知识要点 具体内容 位 置 用数对表示物体位置的方法 先表示列数，再表示行数，把两个数写在括号里，用逗号隔开，表示为（列数，行数）。 用数对确定物体位置的方法 1.看数对的两个数表示的是哪一列、哪一行，从而确定物体的位置。 2.在同一平面图上，如果两个数对的第一个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一列上；如果两个数对的第二个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上。 知识领域 知识要点 具体内容 多 边 形 的 面 积 平行四边形的面积 平行四边形的面积=底×高，用字母表示为S=ah 三角形的面积 三角形的面积=底×高÷2，用字母表示为S=ah÷2 梯形的面积 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，用字母表示为S=（a+b）·h÷2 组合图形 的面积 把组合图形转化成几个基本图形，分别求出每个基本图形的面积，再把各个基本图形的面积相加或相减。 估算不规则图形的面积 1.借助方格纸用数格子的方法进行估算。 2.根据图形的特点转化为近似数的规则图形来估算。 统计与概率 知识领域