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第二节 幼儿体育 幼儿体育的概念 幼儿体育的任务※ 幼儿体育的内容和手段※ 二、幼儿体育的目标 保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体的正常生长发育和机能的协调发展。 培养幼儿良好的生活习惯 和卫生习惯。 锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼儿对体育活动的兴趣。 三、幼儿体育的内容 建立良好的生活环境※ 制订和执行合理的生活制度和卫生保健制度※ 培养良好的生活卫生习惯※ 增强自我保护意识※ 积极开展体育活动※ 重视幼儿的心理健康※ （二）制订和执行合理的生活制度 生活制度是指什么？ 制度生活制度的依据 1、根据幼儿身心发展的特点及规律 2、根据实施全面发展教育的需要 3、考虑季节的变化、地区的特点以及家长的需要。 幼儿园一日活动的安排 晨间活动 早操和晨间锻炼 教学活动 游戏和户外活动 日常生活活动 离园 （三）培养良好的生活卫生习惯 良好的生活卫生习惯包括睡眠、饮食及保持个人身体、服装及环境清洁等习惯。? ???首先要保证幼儿有充足的睡眠时间，幼儿每天的睡眠时间一般不低于1 2 小时，其中的午睡时间应不少于2 小时，要养成按时睡觉按时起床的习惯，睡眠的姿势应保持仰卧和右侧卧为宜。同时还要培养幼儿学习整理床铺、把衣服鞋袜整齐放在固定地方的习惯。? ???其次，要培养幼儿的良好饮食习惯，包括愉快进餐、正确使用餐具、定食定量、不偏食不抵消食，不边吃边玩、不吃零食等。? ???再次，培养幼儿的良好卫生习惯。包括饭前便后洗手、每天洗脸、洗脚、刷牙，经常理发、剪指甲、擦鼻涕，正确使用手绢，会保持服装的整洁及环境整洁等。 （四）增强自我保护意识 教师要应加强安全教育 如了解交通规则、安全使用火、电、水的知识；使用各种物品和玩具的正确方法，遵守活动规则。 教师还要增强安全意识和责任感 ——教育幼儿掌握科学急救知识 （五）重视幼儿的心理健康 幼儿园开展心理健康教育注意要点 1、为幼儿创造良好的心理环境 2、以积极情绪影响幼儿心理健康 3、通过游戏渗透心理健康教育 （游戏治疗） 4、调动家长配合心理健康教育的积极性 （六）积极开展体育活动 1.体育游戏 2.基本动作练习 3.基本体操 1.体育游戏 三人抱团 每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。 顶橘子 就是头上顶个橘子赛跑。 2.基本动作练习 3.基本体操  1、按场地分： 户外体育活动 室内体育活动 2、按组织形式： 集体活动 小组活动 分散活动 3、按规则： 有规则活动 无规则活动 4、按使用材料： 徒手进行的活动 持器械进行的活动 依靠大型器械进行的活动 利用自然进行的活动 5、按严密程度与指导方式的不同： 正规性体育活动 非正规性体育活动 进行体育活动时一些注意的事项 1、运动量从小到大再到小。 2、运动强度和密度合理搭配。 运动强度较大，密度应相对小些；运动强度较小，密度可以适当增大些。 3、身体各部位活动有机结合。 4、注意季节、气候的特点。 ※ 游戏治疗的八个基本原则 原則一：治疗者必须和儿童建立温暖友善的关系，也要尽早建立良好的默契。 原則二：治疗者必须接受儿童真实的一面。 原則三：治疗者在与儿童的关系中，要建立宽容的感受，让儿童能自由自在的表达他的感受。 原則四：治疗者要敏感辨识儿童的感受，并以能让儿童領悟到自己行为的方式，回馈这些感受给儿童。 原則五：治疗者必须尊重儿童能夠把握机会解決自己问题的能力，做选择和着手改变是儿童的责任。 原則六：治疗者不要企图用方法來指导儿童的行动及谈话，让儿童带领，治疗者跟随。 原則七：治疗者要知道治疗是一段渐进的过程，不能急着赶治疗的进度。 原則八：治疗者为了让儿童在治疗关系中负起应负的责任，以符合真实生活的世界时才可以实现。 六、幼儿体育的实施 (一)途径 1.创设良好的生活环境、科学护理幼儿的生活 2.开展各项体育活动 早操 体育课 体育游戏 户外体育活动 六、幼儿体育的实施 (二)实施幼儿体育的注意事项 1.锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高 核心是增强体质 一方面要进行体育锻炼；另一方面要注意保护幼儿的生命安全 2.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为培养幼儿终身锻炼的习惯打基础 3.专门的体育活动和日常生活相结合 【案例分析】 1、