大学生自我和谐状况调查与教育指导.pdfVIP

上） 第 32 卷 第 1 期（ 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 32 No.1 2016 年 1 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jan. 2016 大学生自我和谐状况调查与教育指导 陈杨洋 （安徽理工大学 地球与环境学院 ， 安徽 淮南 232001 ） 摘 要 ：为了解大学生自我和谐的状况 ，随机抽取安徽理工大学 300 名在校大学生进行自我和谐问卷 的调查 ， 并对所获数据使用 SPSS19.0 软件进行统计分析 . 研究结果显示大学生自我和谐的总体情况比较 好 ；大学生自我和谐状况在性别维度上的差异不显著 ，在年级维度上存在显著性差异 ，大一学生自我和谐 水平低于大三 、大四学生 ，城市大学生自我和谐水平优于农村大学生 本文在调查分析大学生自我和谐状 . 况的基础上 ，提出了提高大学生自我和谐水平的具体的教育指导 . 关键词 ：大学生 ； 自我和谐；教育指导 中图分类号 ：G645 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673-260X（2016 ）01-0220-03 自 我 和谐 (Self-Consistency and Congru- 表 1 1 调查对象的分布情况(N 271) ence) ，指的是自我内部的协调一致性以及自我与经 人数 百分 比 验之间的一致性.Rogers 认为， 当个体体验到自我 男生 130 47.97 性别 与经验间不一致或者各种自我知觉之间出现冲突 女生 141 52.03 时，就会出现内心的紧张和纷扰，即一种“不和谐” 大一 65 23.99 的状态.为了维持自我和谐统一 ，个体就会采取各 大二 76 28.03 年级 种防御反应，每一次防御机制的使用，都会使自我 大三 65 23.99 概念与现实中的自我不一致增加，这可能就会引发 大四 65 23.99 心理问题. 城市 107 39.48 生源地 大学生是当今社会的一个重要而又特殊的群 农村 164 60.52 体，承载着社会和父母的高期望，但心理发展不成 本研究使用自我和谐量表 (Self Consistency 熟，容易引起负性情绪，这就很容易产生各种心理 and Congruence Survey ，SCCS)作为测查工具 .该量 障碍.研究大学生自我和谐的状况，可以很好地针 表共 35 个题目，包括三个分量表：(1) 自我与经验的 对自我的不和谐情况提出促进大学生自我和谐发 不和谐：反映的是自我与经验之间的关系，包含对 展的对策，为高校大学生心理健康教育工作的开展 能力和情感的自我评价，自我