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艺术概论 第二节 艺术的本质 美学思想的核心“美就是理念的感性显现”提出者是 “文以载道说”出自 的 首篇《原道》 德国古典美学的开山鼻祖是 《悲剧的诞生》的作者是 5.“妙语说”的作者是 ，“性灵说”的作者是 人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念的是 ，并提出“美是生活” 认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现” 艺术的本质是 艺术生产理论把 、 、 这三个相互联系的环节，作为一个完整的系统来研究。 艺术具有 、 、 等基本特征 艺术的起源 摹仿说的代表人物有 、 意大利 的美学思想核心是“直觉即表现” 美国学者 从符号美学出发，进一步认为艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情感的表现性形式。 英国学者 在他的《原始文化》一书中，最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张 俄国普列诺夫认为艺术起源于 游戏说的代表人物 、 、 艺术起源学说包括 、 、 、 艺术的功能与艺术教育 美术的功能 、 、 在其著名画论 中提出“图绘者，莫不明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴” 是美育的核心，也是实施美育的主要途径，其根本目标是 18世纪德国美学家 在《美育书简》中，首次提出“美育”之一概念 我国最早将美育与德育、智育相提并论来提倡美育的是清末学者 大力倡导美育，把美育确定为其新式教育方针的内容之一，并提出“以美育代宗教”主张，认为这是人类文化发展的必然趋势 “科学与艺术是一个银币的两面”提出者是 在《致瓦·博尔吉乌斯》的信中指出“政治、法律、宗教、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础的” 的作品被誉为“唤起阶级觉悟的艺术的里程碑”，其代表作《纺织工人》 艺术的分类 以艺术形象的存在方式为依据，将艺术区分为 、 、 以艺术形象的审美方式为依据，将艺术区分为 、 、 以艺术形象的内容特征为依据，将艺术区分为 、 以艺术形象的物化形式为依据，将艺术区分为 、 艺术分类最新方法，将艺术区分为 、 根据艺术的美学原则，将艺术分为五大类别，包括 、 、 、 、 艺术系统 “后印象”主义三位大师是 、 、 艺术创作的三个阶段为 、 、 创作构思的方法及运作 、 、 、 、 审美想象分为 、 是艺术家创造个性成熟的标志，也是作品达到较高艺术水准的标志 艺术风格的特性有 、 、 构成艺术传播的5个要素是 、 、 、 、 艺术语言分为 、 、 、 、 艺术思维包括 、 、 艺术鉴赏 认为“作品的意义不确定性和意义空白，促使读者去寻找作品的意义” 认为我们所倾听的音乐不是听到声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，其他艺术也是如此 3.审美心理包含 、 、 、 、 、 等 4.情感划分为 、 、 5.鉴赏流程包括 、 、 第九节 艺术批评 1.社会批判，如19世纪法国 在其《艺术哲学》中从种族、环境和时代三要素出发，进行艺术批判。 2.传记批判，如19世纪法国 从研究作者入手去解释作品 3.心理批判，如20