幼教—家园配合、促进幼儿健康发展讲述.docVIP

家园配合，促进幼儿健康发展 联系QQ :1932099510 内容摘要 通过对S小学教师及家长的调查，了解现阶段家园配合的情况，探究家园配合出现问题的根源，对于促进幼儿健康发展具有积极意义。从长远来看，只有幼儿园教育与家庭教育应该形成衔接，实现配合，进行良好的沟通与交流，才能形成教育合力，共同对幼儿的健康成长发挥积极价值。 关键词：家园配合、幼儿、健康发展、调查 目录 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc326 引言  PAGEREF _Toc326 1  HYPERLINK \l _Toc17021 一、家园配合概述  PAGEREF _Toc17021 1  HYPERLINK \l _Toc27491 二、家园配合的现状调查——以S幼儿园为例  PAGEREF _Toc27491 1  HYPERLINK \l _Toc31298 （一）调查目的及方法  PAGEREF _Toc31298 1  HYPERLINK \l _Toc862 （二）调查结果分析  PAGEREF _Toc862 2  HYPERLINK \l _Toc3979 1.对家园配合的理解  PAGEREF _Toc3979 2  HYPERLINK \l _Toc23155 2.幼儿教育职责的看法  PAGEREF _Toc23155 2  HYPERLINK \l _Toc14753 3.家园合作意愿调查  PAGEREF _Toc14753 3  HYPERLINK \l _Toc29139 4.家园合作的频率、方式及内容调查  PAGEREF _Toc29139 3  HYPERLINK \l _Toc18361 三、家园配合存在的问题及原因  PAGEREF _Toc18361 5  HYPERLINK \l _Toc2950 （一）家园配合存在的问题——基于调查结果的分析  PAGEREF _Toc2950 5  HYPERLINK \l _Toc27861 1.对家园配合重视程度不高  PAGEREF _Toc27861 5  HYPERLINK \l _Toc2868 2.家园合作形式单一落后  PAGEREF _Toc2868 5  HYPERLINK \l _Toc20457 3.家长承担教育职责有限  PAGEREF _Toc20457 5  HYPERLINK \l _Toc11842 4.家园配合内容狭窄  PAGEREF _Toc11842 5  HYPERLINK \l _Toc10746 （二）影响家园配合的原因分析  PAGEREF _Toc10746 6  HYPERLINK \l _Toc24053 1.教师及家长方面的原因  PAGEREF _Toc24053 6  HYPERLINK \l _Toc19017 2.幼儿园方面的原因  PAGEREF _Toc19017 6  HYPERLINK \l _Toc13166 3.社会层面的原因  PAGEREF _Toc13166 6  HYPERLINK \l _Toc22733 四、家园配合、促进幼儿健康发展的对策建议  PAGEREF _Toc22733 7  HYPERLINK \l _Toc17594 （一）提高重视程度、密切家园沟通  PAGEREF _Toc17594 7  HYPERLINK \l _Toc12678 （二）与时俱进、创新家园合作形式  PAGEREF _Toc12678 7  HYPERLINK \l _Toc19287 （三）转变家长观念、完善家庭教育  PAGEREF _Toc19287 7  HYPERLINK \l _Toc18295 （四）丰富家园合作内容、提高合作能力  PAGEREF _Toc18295 8  HYPERLINK \l _Toc30675 结语  PAGEREF _Toc30675 8  HYPERLINK \l _Toc13373 参考文献：  PAGEREF _Toc13373 9   PAGE \* MERGEFORMAT 8 引言 幼儿时期是儿童成长的关键时期，在这一时期，幼儿的身心发展都比较迅速，也更容易受到外界因素的影响和熏陶，可塑性较强。如果适时地对幼儿进行正确而全面的教育，会对幼儿一