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《专业导论》教学大纲 课程类别：专业必修课程 课程代码：BUA300006T 课程名称：专业导论 学时学分：16学时；1学分 预修课程：管理学、宏观经济学、会计学 适用专业：工商管理 开课部门：管理学院 一、课程的地位、目标和任务 地位：本课程为工商管理专业的前导性课程，对学生了解自己所学专业的背景、课程设置、毕业生能力和素质要求及未来工作去向起到引导性作用，引导学生逐步了解工商管理专业并树立牢固的专业思想、确立自己的学习目标和努力方向。 目标：通过本课程的学习，使学生明确工商管理专业的人才培养定位、课程设置内容、毕业生去向，从而明确大学阶段专业学习目标。 任务：了解本专业的发展历史及现状、人才培养定位、毕业生必须具备的能力和素质、课程设置、专业核心课程的基本内容、本专业就业基本形势、本校本专业师资队伍建设情况等。 二、与相关课程的联系与分工 本课程的先修课程为公共基础课及《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《会计学》等平台类课程，其后续课程为《市场营销》、《运营管理》、《人力资源管理》、《财务管理》、《企业战略管理》等。 本课程所讲授的内容一方面起到承上启下的作用，是从公共基础课和大类平台课到专业课程学习的过度，另一方面起到一个统领所有工商管理专业课程的作用，所有课程的设计思路、理念及系统安排等都体现在本课程之中，为后续的所有专业课程的开设做一个导入和铺垫。 三、教学内容与要求 第一单元（章）：概述 【教学内容】专业概述、专业相关行业背景分析、本专业招生及就业状况分析国内、北京市本专业设置及发展情况分析 【教学重点及难点】专业相关行业背景分析 【基本要求】本专业基本情况，以及相关行业背景、国内及北京市本专业设置和发展情况。 第二单元（章）：目前我校本专业建设情况 【教学内容】1.我校本专业设置的历史、分布、定位；2.本专业建设特色；3工商管理专业师资队伍建设情况；4.本专业建设的学科基础及科研能力介绍。 【教学重点及难点】? 重点：本专业建设特色；难点：本专业建设特色 【基本要求】了解我校工商管理专业在北京市及全国的定位及特色、专业师资队伍及实力，能够了解我校工商管理专业发展的历史、现状、特色及定位，并能初步树立专业思想。 第三单元（章）：工商管理专业人才能力与素质培养 【教学内容】 1 工商管理专业人才能力结构及培养 主要知识点：工商管理专业所培养的毕业生的能力设定及构成 2 工商管理专业人才素质结构培养 主要知识点：工商管理专业所培养的毕业生的素质设定及构成 【教学重点及难点】重点：工商管理专业所培养的毕业生的能力设定及构成；难点：工商管理专业所培养的毕业生的素质设定及构成 【基本要求】了解工商管理专业人才能力与素质设定及构成，以及这些能力和素质的培养途径。 第四单元（章）：专业培养计划及实施计划、工商管理专业本科生应备知识结构的设定 【教学内容】 1专业培养计划及实施计划设计的思想及意图 主要知识点：专业培养计划及实施计划设计思路 2工商管理专业本科生应具备的知识结构的设定 主要知识点：工商管理专业本科生应具备的知识构成 【教学重点及难点】重点：专业培养计划及实施计划设计思路；难点：专业培养计划及实施计划设计思路 【基本要求】了解工商管理专业培养计划及实施计划设计的思路，以及工商管理专业本科生应备的知识构成及其设置依据。 第五单元（章）：专业核心课程介绍（一） 【教学内容】 《人力资源管理》课程介绍 主要知识点：人力资源课程的教学目的、教学任务、知识构成等。 【教学重点及难点】重点：人力资源管理课程的教学目的；难点：人力资源课程知识构成。 【基本要求】了解人力资源管理课程设置的目的、培养的能力及知识构成。 第六单元（章）：专业核心课程介绍（二） 【教学内容】 《企业战略管理》课程介绍 企业战略管理、市场营销学、经济法 主要知识点：企业战略管理课程的教学目的、教学任务、知识构成等。 【教学重点及难点】重点：企业战略管理课程的教学目的；难点：人力资源管理课程知识构成。 【基本要求】了解企业战略管理课程设置的目的、培养的能力及知识构成。 第七单元（章）：专业核心课程介绍（三） 【教学内容】 《市场营销学》课程介绍 主要知识点：市场营销学课程的教学目的、教学任务、知识构成等。 【教学重点及难点】重点：市场营销学课程的教学目的；难点：市场营销学课程知识构成。 【基本要求】了解市场营销学课程设置的目的、培养的能力及知识构成。 四、学时分配 单元（章） 学时分配 小计 （学时） 课内学时 课外 学时 ?讲授 习题课 讨论课 实践 ?（一）概述 2 1 5 8 （二）目前我校本专业建设情况 2 2 4 （三）工商管理专业人才能力与素质培养 1 2 3 6 （四）专业培