自编一年级下册校本教案综述.docVIP

自编一年级校本课程下册 电 子 教 案 洪水镇长堰小学小学 杨滔 2016.2 校本课程教学计划 ? 本学期仍以学校校本课程为依托，以学生发展为主线，以学生心灵成长需求为目标，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，提高学生的阅读能力，进而实施阅读引领学生精神成长。 一、学生情况分析。 这些活泼可爱、健康向上的孩子们刚开始小学生活，在生活习惯和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养。 二、教学目标。 1、培养学生互相关心，互相帮助，自觉遵守纪律的好习惯，全面提高自身素质。 2、对学生进行健康的兴趣爱好，诚实守信、尊敬长辈、爱护花草等生活习惯，培养安全意识。 3、营造吟诵儿歌、童谣的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接受传统文化的熏陶。 4、会赏析、吟诵一定数量的经典儿歌。 5、通过多种形式表现自己对儿歌的感受，大胆表现自己，积极培养学习儿歌的乐趣和愿望。 三、教学重难点： 1、重点： ⑴、营造吟诵儿歌、童谣的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接受传统文化的熏陶。 ⑵、会赏析、吟诵一定数量的经典儿歌。 2、难点： ⑴、培养学生互相关心，互相帮助，自觉遵守纪律的好习惯，全面提高自身素质。 ⑵、对学生进行健康的兴趣爱好，诚实守信、尊敬长辈、爱护花草等生活习惯，培养安全意识。 此外，还要结合本班实际及教学内容，开展丰富多彩的阅读实践活动，活动形式力求生动活泼，富于童趣。 四、教学措施。 1、学以致用，培养学生的自立能力，节俭及爱卫生的好品德。 2、将思想教育与实践活动相结合。 3、通过丰富多彩的诵读形式，引领学生从读诗、背诗、赏诗中培养读书兴趣。 五、教学进度附下表： 教学进度表 周次教学内容一说说习惯二尊敬国旗? 会唱国歌三姿势正确? 书写认真四从小学会正确的站立姿势五文明礼貌，微笑待人六卫生习惯我知道七今天的事情今天做八正确的坐姿我知道九尊重老师 友爱同学十??个认真听讲的好孩子十一遵守交通规则人人夸十二勤学好问才聪明十三爱护公物? 人人有责十四做个孝敬父母的好孩子十五文明礼貌记上心十六爱看书 好处多十七你知道怎样举手发言吗？十八诚实的孩子人人夸十九课间活动要文明二十考试? 校本课备课教案 课题说说习惯1 课时教学目标1、知道什么是习惯； 2、学生怎样做才能养成习惯； 3、学生自觉于实践中培养自己良好的习惯。教学重点1、知道什么是习惯； 2、学生怎样做才能养成习惯；教学难点学生自觉于实践中培养自己良好的习惯。教学方法讲解法、参与法、练习法教学准备校本教材、小故事教学设计： 一、习惯小故事 五岁的儿子告诉妈妈：“阿姨给我糖果吃了。” “那你对她说 ‘谢谢’没有啊！” “我忘记说了。” “那还不赶快去说。” “怎么样，说了吗？”儿子回来后，妈妈问他。 “说了，但是没有用了。” “为什么没有用呀？” “阿姨说‘不用谢’！” 二、你来评对错 小朋友们，你知道应该在什么情况下，对人说谢谢或道歉的话吗？良好的习惯我们应从小养成，所以，从小开始，我们就要加强这方面的练习。如果你不知道如何养成好的习惯，那就让我们开始学习吧。 三、习惯小常识 我们可以用一个简单的定义来阐述：习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯。 四、你该怎么做 小学生好习惯儿歌 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多自习，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有志气； 好习惯，我第一，健康向上有活力。 五、全课小结： 今天我们学到了什么？二次备课板书设计： 说说习惯 一、习惯小故事； 二、习惯小常识； 三、习惯小儿歌。教后小结2011～2012学年度2012～2013学年度优 点 教师： 教师：不 足改进措施 校本课程备课教案 课题尊敬国旗? 会唱国歌2 课时教学目标1、什么是国旗和国歌；2、升国旗时应该怎么做； 3、小学生