中考科学教师培训《课程发展轨迹、现状与思考》课件 浙教版.pptVIP

浙江省初中科学课程发展轨迹、现状与思考;初中科学课程的发展轨迹;第一阶段（1988-1993）（余自强，教育研究与实验，1998（4）：32-38）;第一阶段（1988-1993）(自然科学);第一阶段（1988-1993）;第二阶段（1994-2000）;第三阶段（2001-2005）;科 学朱清时主编浙江教育出版社;第四阶段（2006-现在）;初中科学课程的现状;课程体系（方红峰，基础教育课程，2006，27（3）34-36）;课程结构;教师队伍 独立的教师队伍 人数2万5千余人 研究生学历6.4% 本科学历 67.5% 本科以下27.1% 独立的职称评定体系 科学特级教师 相关的专门培训;教学活动 97年省科学教学学会成立 基本实现一人跟班教学 按照课程标准和省教学指导意见进行教学 教学形式趋向多样化 健全的各级教研活动 探究性教学成为主要的教学方式 ;存在的问题与思考;谢谢大家欢迎批评