2012届高中总复习专题导练化学﹝江苏专版﹞课件：专题1物质的分类和常量计算.pptVIP

重要考点;;; (2)交叉分类法 交叉分类法就是将被分类的对象应用多种不同的单一分类法进行分类，如对BaSO4、BaCO3、MgSO4、MgCO3进行分类，就可从物质类型入手，分为钡盐、镁盐、硫酸盐和碳酸盐等。;;三种分散系的比较（2）;【典型例题1】今有下列三组物质，每组中都有一种物质跟其他三种属于不同的种类。将此种物质(写化学式)和分类依据(选出的物质与其他物质不同之处)写在下面相应的表格内。三组物质分别为： (1)O2、Cl2、S、NO2； (2)Fe、Hg、Al、Si； (3)CO、CO2、SO2、P2O5。 ;解析:本题中，第(1)组物质可根据物质在通常状态下的聚集状态分类，第(2)组物质可根据物质的性质分成金属和非金属两种类型，第(3)组物质均为非金属氧化物，可根据它们在通常状态下的聚集状态分类。 ;再思考： 对于第(1)组，原答案是从聚集状态分类的，如果从颜色来看，O2是无色的，S是淡黄色的固体，Cl2是黄绿色气体，NO2是红棕色气体，所以可以将Cl2、S、NO2归为有颜色的物质，则被选出的物质可以是O2； 对于第(2)组，原答案是从物质的性质来分类的，如果从聚集状态来看，Hg是液体，其他都是固体，可以将Hg选出； 对于第(3)组，原答案是从物质的状态来分类的，如果从氧化物的分类可以看出，CO2、SO2、P2O5都是成盐的氧化物，或者都是酸性氧化物，而CO是不成盐的氧化物，所以可以将CO选出。 ; 正如物理上讲参照物一样，参照物不同，最终答案是有差异的。探究此题，不是为了深究答案究竟有几种，而是根据此题，让同学们更加深刻地认识到物质的分类的前提是弄清分类的角度，看题中要求我们从什么角度去分类，有了方向，有参照物，分类就很简单了。 ;【变式1】用数轴表示化学知识，并按某种共性对化学物质进行分类，有简明易记的效果。例如，根据碳素钢的含碳量，将其分为低碳钢、中碳钢、高碳钢，利用数轴的分类法可将其表示为： 根据这一分类法请回答： ;(1)将pH与溶液酸碱性的关系粗略地表示在如下数轴上: (2)某化学兴趣小组欲研究H2SO4、KCl、Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH的性质，对于如何研究，他们设计了两种研究方案： 方案Ⅰ：将它们按照酸、碱、盐分类，然后分别溶于水得到溶液，进行实验。;方案Ⅱ：将它们按照钠盐、钾盐和其他化合物分类，然后分别溶于水得到溶液，进行实验。 ①根据方案Ⅰ进行分类时，经实验测得KCl、NaCl溶液的pH等于7；H2SO4的pH小于7；Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同学按分类法思想把Na2SO3、Na2CO3与NaOH都划分为碱类是否合理？为么?______________________________ ②在方案Ⅱ中，三种钠盐用其他化合物中的 可加以区分，有关反应的化学方程式分别为 ________________________(已知SO2有刺激性气味);解析: (1)pH7显碱性，pH=7显中性，pH7显酸性； (2)①Na2SO3、Na2CO3属于盐类物质；②Na2CO3与硫酸反应生成CO2，Na2SO3与硫酸反应生成SO2，NaCl与硫酸不反应；③利用酸碱中和反应的原理。;答案： ①不合理，Na2SO3、Na2CO3的水溶液呈碱性,但从化合物的分类来看它们都应属于盐。 ② H2SO4 Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+CO2↑+H2O Na2SO3+H2SO4＝ Na2SO4+SO2↑+H2O ③在两支试管中分别加入少许H2SO4溶液，分别加入稍过量的两种未知溶液，充分混合，再向混合溶液中分别滴入Na2CO3溶液，若有气泡生成，则加入的未知溶液为NaCl溶液；若无气泡生成，则加入的未知溶液为NaOH溶液。;【变式2】“钴酞菁(直径为1.3×10-9 m)”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似,我国科学家在世界上第一次为“钴酞菁”分子恢复了磁性。 下列说法不正确的是( ) A．“钴酞菁”分子所形成的分散系具有丁达尔效应 B．“钴酞菁”分子既能透过滤纸，也能透过半透膜 C．此项工作可以用来改变分子的某些物理性质 D．将磁性物质制成胶体粒子作为药物的载体，可在磁场作用下送到;解析：由于钴酞菁分子直径为1.3×10-9 m，其大小和胶粒直径相当，因此将其分散在分散系中形成胶体；A正确，胶粒可以透过滤纸，但不能透过半透膜，B错误；从科学家对“钴酞菁”分子恢复了磁性的信息知,C、D正确。;【重要考点2】 物质的量;3．在运用相关概念时，语言不能过于绝对。如6.02×1023mol-1就是阿伏加德罗常数；摩尔质量等于相对原子质量、相对分子