2016-2017学年粤教版选修3-13.2认识磁场课件（35张）.pptx

第三章 磁 场 ;一、电流的磁效应;;奥斯特实验;【问题】 磁体之间是通过什么发生相互作用的呢?;二、磁场初探;磁体;磁体;磁体;结论1:同向电流相互吸引。;二、磁场初探; 磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。（磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的）;三. 磁场的方向 磁感线;【问题6】 如何形象地描述磁场中各点的磁场方向? ;2、条形磁铁的磁场;3、蹄形磁铁的磁场;外部从N到S，内部从S到N形成闭合曲线;;【问题7】 除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺线管的周围空间也能产生磁场，直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点？ 它们遵循什么定则呢？;1、直线电流的磁场;直线电流的磁场磁感线分布;左视图;环形电流的磁场的磁感线;3、通电螺线管的磁场;通电螺线管的磁场的磁感线;例1.如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是(　　) A．全向里 B．全向外 C．a向里，b、c向外 D．a、c向外，b向里;【方法总结】 (1)几个方向的一致性：磁感线方向、磁场方向和能自由转动的小磁针静止时N极所指的方向，三者是一致的． (2)分清“因”和“果”：在判定直线电流的磁场的方向时，大拇指指“原因”——电流方向，四指指“结果”——磁场绕向 在判定环形电流磁场方向时，四指指“原因”——电流绕向，大拇指指“结果”——环内沿中心轴线的磁感线方向，即指N极．;1、如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的N极转向读者，那么这束带电粒子可能是 （ ） A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束;;安培分子电流假说意义;例2、关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是（ ） A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总是存在的，因此，任何磁体都不会失去磁性;1．???列关于电场线和磁感线的说法正确的是(　　) A．二者均为假想的线，实际上并不存在 B．实验中常用铁屑来模拟磁感线形状，因此磁感线是真实存在的 C．任意两条磁感线不相交，电场线也是 D．磁感线和电场线都是闭合曲线 答案：　AC;2．下列四图为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是(　　) A．①③　　　　　　 B．②③ C．①④ D．②④ ;3、 在图中，已知磁场的方向，试画出产生相应磁场的电流方向;4.如图各图中，分别给出了导线中的电流方向或磁场中某处小磁针N极的指向或磁感线方向．请画出对应的磁感线(标上方向)或电流方向．