2015浙江大学远程(教育概论在线答案).docVIP

1.【第0章】德国巨哲康德曾在哥尼斯堡大学主讲过《教育学》。 正确答案: 对 2.【第0章】学习教育学有助于更聪明地参与教育活动，也就是说它对教育者有帮助，对学习者没什么用处。 正确答案: 错 3.【第0章】近代之前，无论中外，严格说来都只有教育思想而没有教育学。 正确答案: 对 4.【第0章】实用主义教育学强调“做中学”，反对一味地向书本学习。 正确答案: 对 5.【第0章】《普通教育学》与《教育学讲授纲要》是赫尔巴特最重要的两部教育学代表作。 正确答案: 对 6.【第0章】《大教学论》是捷克教育学家夸美纽斯的代表作。 正确答案: 对 7.【第0章】教育学是经验科学，所以经验比理性重要，尤其对幼儿园教师而言更是如此。 正确答案: 错 8.【第0章】真正近代意义上的教育学，在中国只有百余年的历史。 正确答案: 对 9.【第0章】赫尔巴特强调教育学应以心理学和伦理学为基础，因而在世界教育学史上享有“科学教育学的奠基人”之美誉。 正确答案: 对 10.【第0章】强调教育过程是一种历史文化过程，这是实验教育学的基本主张之一。 正确答案: 错 11.【第0章】“五四运动”前夕，杜威夫妇来华访问，有力地促进了实用主义教育学在中国的传播。 正确答案: 对 12.【第1章】现代社会，一个人从小没上过学，就不可能有教养。 正确答案: 错 13.【第1章】人的可教性有大小。 正确答案: 对 14.【第1章】现代教育学认为，儿童只有到一定年龄之后，才能成为教育对象。 正确答案: 错 15.【第1章】一般地讲，世界各国都认为，只有未成年人才适合当教育的对象。 正确答案: 错 16.【第1章】教育对象是人，所以应该得到人的待遇。 正确答案: 对 17.【第1章】“学龄期”的概念行将过时，它的意思是说，我们正处在一个游戏的时代，谈论学习是多么落伍的事情！ 正确答案: 错 18.【第1章】教育对象也是学习主体，这就是说，不能启发主体主动、自觉的灌输注定是无效的。 正确答案: 对 19.【第1章】人们在实际生活中同样能够接受教育。所以学校教育实在没什么必要。 正确答案: 错 20.【第1章】从教育制度的层面上来讲，所谓“学龄期”不过是???历史性的概念。 正确答案: 对 21.【第1章】我国现阶段将幼儿教育列入非义务教育的范围。 正确答案: 对 22.【第1章】“普通教育职业化，职业教育普通化”，这将是未来各类学校系统的总体走向。 正确答案: 对 23.【第1章】简单地讲，学制即是一个国家或地区的学校系统。 正确答案: 对 24.【第1章】教育形式化之后，非形式化的教育便随之而消失了。 正确答案: 错 25.【第2章】环境是塑造人的唯一力量。 正确答案: 错 26.【第2章】活动既是将个体遗传素质和潜能“激活”，得到运用和发挥的条件，又是环境因素对个体发展产生实际影响的中介。 正确答案: 对 27.【第2章】从儿童行为习惯养成的角度来说，教育与训练无异。 正确答案: 错 28.【第2章】真正的教育是自我教育。 正确答案: 对 29.【第2章】教育塑造的过程就是不断地从不定型走向定型的过程。 正确答案: 错 30.【第2章】早期教育应该有意避开对儿童智力的早期开发。 正确答案: 错 31.【第2章】人只有在养成常规性习惯的同时养成主动性习惯，才能保持并发展其可塑性。 正确答案: 对 32.【第2章】跟外铄论者相比，内发论者更强调后天教育和学习的重要性。 正确答案: 错 33.【第2章】社会化与个性化是相对立的。换言之，一个人完成社会化之日，亦即他个性被磨平之时。 正确答案: 错 34.【第2章】幼儿具有很强的可塑性，这就是说教师可以任意地塑造他（她）的内心世界。 正确答案: 错 35.【第2章】人的塑造是被外力塑造与自我塑造的统一。 正确答案: 对 36.【第3章】现代传媒也是一种重要的教育力量和影响源。 正确答案: 对 37.【第3章】学校是人为创设的社会环境。 正确答案: 对 38.【第3章】教育有时也带着自身的目的参与社会改造，这说明教育具有反社会性。 正确答案: 错 39.【第3章】社会分工与有闲阶层的出现是学校产生的条件之一。 正确答案: 对 40.【第3章】教育离不开特定的社会环境和社会关系，这就是说社会风气怎样，学校风气也必然如此。 正确答案: 错 41.【第3章】个人将社会价值观和规范内化在“自我”中，形成自己人格的过程，既是社会化的过程，也是生成自己个性的过程。 正确答案: 对 42.【第3章】与学校教育相比，实际生活教育的价值要小得多。 正确答案: 错 43.【第3章】