- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
5论文表格
聊城大学农学院 2008届
本科毕业论文(设计)工作任务下达书(教师用表)
专业 园艺工程系 学号 2004203879 姓名 任景
现将毕业论文(设计)任务下达书发给你,主要内容如下:
毕业论文(设计)题目
居住区园林绿化质量分析及生态效益评价的研究
基本要求
1.查阅文献、收集资料;
2.完成开题报告书,进行试验设计;
3.熟悉试验方法,进行试验研究;
4.完成毕业论文的写作。
推荐参考文献
[1]陈自新,苏雪痕,刘少宗等.北京城市园林绿化生态效益的研究 [J].中国园林,1998,14(2):51-54
[2]杨小波,吴庆书,邹伟等.城市生态学[M].北京:科学出版社,2000
[3]符气浩,杨小波,吴庆书.城市绿化植物分析[J].林业科学,1996,32(2):35-43
[4]刘仁芳,王大庆.居住区的绿化特色与评价[J].北方园艺,2003,6:34-35
进程安排
起 迄 日 期主 要 内 容2007 年 9 月 - 2007 年 12 月 选题、调研、收集资料2008 年 2 月25日 - 2008年 3 月10日 论证、开题2008 年 4 月20日 - 2008年5月15日
日 写作初稿2008年 5 月16 日 - 2008年5月20日 修改、定稿、打印五、本毕业设计(论文)任务下达书于 2007 年 12 月30日发出。毕业论文(设计)应于2008年 5月20日前完成后交学院,由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文(设计)答辩委员会。
六、毕业设计(论文)任务下达书一式三份,一份给学生,一份留学院存档,一份装入《毕业论文(设计)工作记录》。
指导教师: 2007 年12 月 29 日
分管院长: 2007 年 12 月 29 日
聊城大学农学院2008届
本科毕业论文(设计)开题报告书
(学生用表)
学生姓名任景专 业园林班 级7班学 号2004203879题 目居住区园林绿化质量的评价及生态效益的研究指导教师于守超职 称学士学 位硕士题目来源□ 指导教师推荐 ? 自选 □ 其它题目类别? 基础研究 □ 应用研究 □ 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】
选题意义:和谐性生态小区内自然与人共生,有利于人类回归自然,亲近自然,自然融于小区,小区融于自然;同时,有利于能营造满足人类自身发展需求的环境,富有人情味,充满浓厚的文化气息,拥有强有力的互帮互助的群体,呈现出繁荣、生机和活力。
研究现状:目前我国城市小区缺乏整体性和协调性,整体性生态小区不是单单追求环境优美或自身的繁荣,而是兼顾了社会、经济、环境三者的整体协调发展,小区生态化也不是某一方面的生态化,而是小区整体上的生态化,实现整体上的生态文明。对的研究在南京林业大学、福建农林科技大学、华南农业大学等单位曾经进行过,全国对该课题的研究较少。
可行性分析:学校为学生提供了足够的自由时间,这为生态小区的调研提供了便利,我此次在比较熟悉的家乡进行调研为课题的顺利进行提供了有利条件。另外学校还帮助学生联系调研地点,并且在必要的时候开证明,为调研活动的进行提供了便利条件。
【研究的主要问题和重点、难点】
研究的主要问题:
1 绿化质量的评价方法;
2 生态效益的评价方法及绿量的计算;
3 小区的植物组成及配置结构;
研究的重点:
1对小区绿地景观格局与植物配置结构作深入调研;
2 绿化指标与生态效益潜在的关系;
3如何协调生态与美学之间的关系;
研究难点:
1 绿化质量的评价方法;
2 生态效益的评价方法及绿量的计算;【主要参考文献】
[1]龚春,罗宏玮.城市绿化的生态园林意识[J].江西林业科技,2001,1:44-45
[2]何东方.生态居住小区的规划结构和生态绿化[J].江汉大学报,1998,15(6):94-96
[3]陈自新,苏雪痕,刘少宗等.北京城市园林绿化生态效益的研究[J].中国园林,1998,14(3): 53-56
[4]梁立军,李昂,王贻谷. 居住区园林绿化生态效益初探[J].西北林学院学报
文档评论(0)