更新文言文学习观,解决文言实词疑难.docVIP

　　更新文言文学习观,解决文言实词疑难 更新文言文学习观,解决文言实词疑难 　摘要： 在文言文的教学中，教师对学生的单向灌输情况比较常见，学生主动学习性不强。借助工具书解决文言文学习中的疑难问题，是加强文言文自主学习的重要方法。本文以例证法谈一谈工具书在高中学生文言文学习攻城拔寨过程中的作用。为更新文言文学习观，培养和提高高中学生文言文自学能力做一些有益的探索。 　　Abstract： In classical teaching, the situation of instilling teaching is more mon, and students active learning is no.L.t strong. Resolving difficulties in literary learning portant iddle school students using exemplification, to provide reference for updating learning vieproving self-learning ability in middle school. 　　关键词： 工具书；文言实词；疑难；自主学习 　　Key iddot; 滑稽列传》） 　　⑥一张一弛，文武之道。《礼记》 　　这么多个一，究竟如何区分？针对上面的6个一，学生可以利用工具书《中华常用文言文词典》查找发现：一本义数词，表示基数，用作动词时表示统一，相同，用作形容词时表示专一，专心，用作副词时表示一概，全，都、一旦，一经、竟，竟然、才，用作助词时表示加强语气。这样学生就可以根据词性对应推断出上述例句中一的含义：①是相同、一样；②是统一；③是专一；④是满，全；⑤是竟、乃；⑥是有时、或者。 　　2．2 古今异义中的疑难问题有些文言的实词，正好是现代汉语中的某个词语，这种貌似现代汉语的文言实词容易使人造成错觉，望文生义，把它们当作一个现代词语看待，造成理解上的错误。这一点，高中学生也不例外，但如果借助工具书也会容易找到正确答案。例如高中课文第二册《荆轲刺秦王》课后练习题： 　　比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同。 题一：樊将军仰天太息流涕。 　　通过查看《中学文言文常用字字典》得知，此题中的涕是指眼泪，名词。同《左忠毅公逸事》：后常流涕述其事以语人。和《捕蛇者说》：蒋氏大戚，汪然出涕曰中的涕意思相同。 　　同时，学生通过该字典举一反三，查阅到涕还有另外两种解释： 　　其一：流泪，哭。动词。《左忠毅公逸事.L.》：持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。（涕泣谋于禁卒：流着眼泪求告狱卒谋求探监。）《聊斋志异促织》：儿涕而去。《柳敬亭传》：子之说，能使人慷慨涕泣矣。 　其二：鼻涕。后起义。名词。[汉]王褒《僮约》：目泪下落，鼻涕一尺。 　　学生通过该工具书中的分析还可以知道，在古代，涕一般指眼泪，如《诗经卫风氓》：泣涕涟涟。《左传襄公二十三年》：臧叔入，哭甚哀，多涕。成语痛哭流涕、破涕为笑等正是保存了古代眼泪的意思。在古代，泗才指鼻涕，如《诗经陈风泽陂》：涕泗滂沱。根据前人的解释自目曰涕，自鼻曰泗，可以清楚地了解涕和泗的区别。此句的意思是形容涕泪像下大雨一样。泪字到汉代才产生，从此涕才有了鼻涕的意思。[汉]王褒《僮约》：目泪下落，鼻涕一尺。是较早的用例。汉以后的文章，包括诗歌，仍旧经常用涕指眼泪，如[汉]司马迁《报任安书》：士无不起，躬自流涕。即使涕泪连用，一般也是单指眼泪，而不是指鼻涕眼泪，如[唐]杜甫《野望》：海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。有趣的是，汉以后，尤其在接近口语的作品中，泪代替了涕，涕逐渐代替了泗，而泗一般不用了。 　　题二：断其左股。 　　学生通过查找《古汉语常用字字典》可以发现，股有三个义项：一是大腿。从胯到膝盖的部分。二是不等腰直角三角形中构成直角的较长的边。如沈括《梦溪笔谈》卷一八：又以半径减去所割数，余者为股。三是量词（后起意义）。如白居易《长恨歌》：钗留一股合一扇。通过分析，学生就很容易知道题中股的含义应是大腿，与 宋师败绩，公伤股。（《左传僖公二十二年》）和 贾举射公，中其股。（《韩非子奸劫弑臣》）中的股意同。在古代股是大腿。胫是小腿。腿是后出现的字，开始专指小腿，后来成为大腿和小腿的总称。通过查阅和对比，学生就会系统、立体地掌握股字古今含义的异同，就不会和现代汉语中的股的常用义混为一谈了。 　　2．3 古音通假现象。古音通假现象是指文言中有些音同、音近或形似的字可以借用的现象，它是高中文言文学习的重点、难点问题。不过同样，高中学生利用工具书都可以解决，例如学生要解决下面各句中加点词的含义： 　　①张良出，要项伯 （《鸿门宴》） 　　②所识穷乏者得我欤（《鱼我