山西省侯马市职业中专学校国家中等职业教育改革发展示范学.PDFVIP

山西省侯马市职业中专学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 总 结 报 告 2012 年 9 月 21 日，我校被教育部办公厅、人力资源和 社会保障部办公厅、财政部办公厅（教职成厅〔2012〕4 号文 件）确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划” 第三批立项建设学校； 2013 年 4 月 11 日，《建设方案》和 《任务书》获批复。随即示范校建设项目紧扣《建设方案》 和《任务书》的规划路径和具体目标，全面启动，开始建设。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 1.建设任务及预期目标完成情况 我校重点建设的 5 个专业是：机电技术应用、计算机应 用、美术设计与制作、会计电算化、汽车运用与维修，一个 特色项目，即职教特色校园文化建设项目。《任务书》共列 验收要点 574 个，分解任务点 989 个，分两年期完成。截止 目前，任务完成率 100%，预期目标全部实现。 表 1 任务完成情况一览表 名称 验收要点 任务点 完成率 学校整体 50 111 100% 机电技术应用专业 107 151 100% 计算机应用专业 95 180 100% 美术设计与制作专业 111 160 100% 会计电算化专业 98 163 100% 汽车运用与维修专业 88 140 100% 1 特色项目 25 84 100% 合计 574 989 100% 2.示范校建设的整体带动作用 通过示范校建设项目的实施，带动了学校整体办学实 力、社会经济服务能力全面提升： --办学规模不断扩大；构建了基于工作工程系统化课 程体系，尝试订单培养人才培养模式改革；建设了一支结 构合理、素质优良师资队伍；改革办学模式，形成了“引 企入校，进企办学”的办学特色；校企合作共建校内外实 训基地，人才培养质量大幅提升。 --经济社会服务能力明显增强。政府主导、学校牵头 成立了侯马市电商职教集团；专业教师参与企业技术研发 20 项，取得 8 项技术发明专利，机电技术应用专业教师团 队参与企业技术革新，成果获省级推广。 --示范引领作用进一步凸显。建设期间，平遥现代工 程技术学校、霍州市职业中专学校等 38 所同类学校到我校 学习课程体系建设、内部管理等经验。（以上见表 2） 表 2 学校项目建设主要目标完成情况一览表 名称 基础 目标 现有水平 增量 优质课程 2 10 10 8 人才培养方 校本教材 4 10 14 10 案与课程改 课程标准 21 64 64 43 革 订单班 4 9 9 5 专业带头人 14 23 23 9 师资队伍 骨干教师 25 42 42 17 建设 双师型教师 63 个 68 77 个 14 个 2 外聘教师 16 个 38 个 38 个 22 个 职教集团 1 个 1 个 1 个 0 校企合作与