科举制度的创立和发展(使用).pptVIP

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2017-05-04 发布于重庆
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科举制度的创立和发展(使用).ppt

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科举制度的创立和发展(使用)

为救李郎离家园谁料皇榜中状元中状元着红袍帽插宫花好啊好新鲜我也曾赴过琼林宴我也曾打马御街前人人夸我潘安貌原来纱帽罩婵娟我考状元不为把名显我考状元不为作高官为了多情李公子夫妻恩爱花好月儿圆喜洋洋就等告假回故乡见了李公子我送他一个状元郎;第三节;《科举考试图》;顾名思义：什么是科举制？; 背景 : A原有选官制度（九品中正制）弊端严重 ; 《廿二史札记》谓：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用”。 ; 背景 : A原有选官制度（九品中正制）弊端严重 ; 科举制的发展： ——唐朝的科举制;科举制度的基本特征：分科考试、择优录取 ; 常科考试;状元之路;;;;;;一位唐朝官员的话：国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。意思： 1、唐代选官效法隋代的科举制 2、唐代通过进士科的考试为国家选拔了很多人才唐代为什么有“三十老明经，五十少进士？”的说法？三十岁考上明经就算年老了而五十岁能考上进士还算年轻 ;; 科举制度的影响：;科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？ 1、缓和了阶级矛盾，扩大了统治基础，有利于统治者政权的巩固和国家的统一。 2、国家掌握了选拔官吏的权利，开发了仕途之路，选拔了一批促进国家发展的优秀人才。 3、刺激了教育的发展。 4、科举考试看重诗赋文章，刺激了唐代文学的繁荣。;学习活动;项目;