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- 2017-05-04 发布于湖北
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12.小学儿童的发展特点要点
小学儿童的心理发展;小学儿童的心理发展;小学儿童的社会性发展;小学生的学习;小学生的学习;小学儿童的学习障碍;;学习障碍的基本特征;学习障碍的症状;学习障碍之算术障碍 ;;学习障碍之阅读障碍;阅读障碍表现;阅读障碍表现;阅读障碍表现;学习障碍的原因;学习障碍的预防与矫治;小学生的思维发展;小学儿童的社会认知;角色采择;角色采择技能(塞尔曼发展阶段理论);角色采择技能(塞尔曼发展阶段理论);对社会关系的认识;小学儿童的社会性交往;父母与儿童关系;亲子关系与儿童发展;同伴交往与团体形成;儿童对友谊的认识;塞尔曼的友谊发展阶段;友谊发展阶段;小学儿童友谊选择特点;同伴团体;社会人际地位——同伴接纳;同伴接纳的测量;讨论;与同伴接纳相关的儿童特征;与同伴排斥相关的儿童特征;社交地位对小学儿童的影响;师生关系;师生关系;师生关系与学校适应行为;师生关系与同伴接纳、??校态度、学业成绩;师生关系类型;小学生品德发展的特点;小学生品德发展的特点;小学生品德发展的特点;小学生品德心理特征发展;本章内容回顾;本章思考题
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