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Pep小学英语三年级下册unit 3 Part A Let’s learn 评课稿 总得来说, 由陈老师教授的这节课是一堂很成功的小学英语课。不管是整堂课的教学设计、教学方法还是教学过程都有很多值得我学习的地方，具体来说有以下几点：　　 一、教师的素质好，教态非常的亲切，富有热情和感染力；　　 二、新课导入很好。清新自然的谈话导入活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性；　　 三、教学设计新颖，构思精巧，体现了师生互动，教师主导，学生主动的教学观念；　　 四、教学过程中师生互动效果好。本课时的教学目的是要求学生能够听、说、认、读单词big small long short 及let’s do部分的句子，在教学时陈老师积极创造真实、自然、愉悦的课堂气氛，还充分利用了远教资源和肢体语言以发展学生的听、说、读的语言技能。教学过程中教师倡导学生积极参与，培养学生合作学习的能力，体现了自主合作探究的教??理念；　　 五、巩固新知的形式丰富多样。教师采取了多种多样的活动形式来巩固新知识，如“耳语游戏”“听指令做动作”“以小组比赛的形式读单词”等活动使整个课堂气氛非常活跃，学生学习的激情也由此达到了高潮，这符合了新课程标准指出的：小学英语课上一定要根据儿童的身心特点来改革课堂教学模式，让孩子在乐中学，在玩中学的教学理念，而这一点在陈老师的课堂上的得到了充分的体现。　　 陈老师的这堂课还有许多的闪光点，在这里就不一一列出了。　　 总之, 陈老师的这堂课教学目的很明确，教学结构和教学过程清晰，特别是陈老师课堂上的激情深深地感染了我，非常值得我学习。