13-14版初中物理金榜学案配套课件：第三章第2节熔化和凝固(人教版八年级上)要点.ppt

第2节 熔化和凝固;体验 物态及物态变化 活动：回顾小学中有关物态的知识 (1)水有三种状态，它们分别是液态的_____、固态的_______ 和气态的_______。 提示：水 冰 水蒸气;(2)填写生活中我们常见的固、液、气态物质 固态物质：______，液态物质：______，气态物质：______。 提示：金属 油 空气 (3)随着温度的变化，物质会在______、______、______三种 状态之间变化。 提示：固态 液态 气态 (4)冰在______下会变成水，水在______下会变成冰。 提示：高温 低温;1.物质常见的三种状态是什么？什么叫做物态变化？ 2.什么叫做熔化？什么叫做凝固？ 3.什么叫做晶体？什么叫做非晶体？ 4.什么叫做熔点？什么叫做凝固点？ 5.熔化与凝固的条件是什么？;探究1 海波和石蜡的熔化 结合“体验”，思考下列问题： 1.提出问题：物质在______下可以从固态变成液态，这一过程 叫做熔化。 参考答案：高温;2.猜想与假设：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的 变化规律_______。(选填“相同”或“不同”) 提示：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而 冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化 时，温度的变化规律可能不同。 参考答案：不同;3.设计实验：用如图所示器材，进行下列活动： 活动1：按图组装器材； 活动2：加热海波，每隔1 min记录一次温度； 活动3：加热石蜡，每隔1 min记录一次温度。;4.进行实验与收集证据：待温度升至40 ℃左右开始，每隔大 约1 min记录一次温度；在完全熔化后再记录4～5次。设计记 录数据的表格如下：;5.实验分析： (1)根据实验数据作出的海波和石蜡的熔化图像如图所示，请 分析一下海波和石蜡熔化前、熔化中和熔化后的温度变化特 点。;提示：海波在开始加热时，随着不断吸热，温度不断升高，当 达到一定温度时，开始熔化。熔化过程中需要继续吸热，但温 度保持不变，熔化后，随着不断吸热，温度又不断升高。石蜡 没有明显的熔化前、中、后之分，随着不断吸热，温度不断升 高。 参考答案：海波：熔化前，温度升高；熔化中，温度保持不 变；熔化后，温度又继续升高。 石蜡：从开始加热，到熔化完，温度一直升高。;(2)海波和石蜡在整个加热过程中的状态如何变化？ 参考答案：海波在开始加热时处于固态，当达到一定温度时， 一部分固态海波开始熔化，此时处于固液共存状态。随着不断 吸热，固态海波逐渐变成液态。石蜡熔化时先变软再变稀，最 后变成液体。;6.交流与评估： (1)实验中，没有用酒精灯直接加热海波，而是用水浴法，这 种加热方法有何优点？ 提示：若直接加热海波，会使其受热不均匀，物态变化不明 显，而采用水浴法加热，就可以避免这一点。只要把试管中的 海波全部浸入水中，同时不停地搅拌，海波各部分受热就很均 匀，现象变化明显，容易观察。 参考答案：可使被加热物体受热均匀。;(2)实验中，在加热海波前，是保持块状，还是弄成粉末状较 好？为什么？ 提示：若保持块状有两个不利：一是不利于海波受热均匀；二 是不利于搅拌。最终会导致实验现象不明显。故应在实验前， 把海波碾成粉末状。 参考答案：弄成粉末状较好，有利于搅拌，有利于海波受热均 匀。 ;探究2 熔点和凝固点 结合“探究1”的实验操作过程和记录数据以及图像，思考以 下问题。 1.根据固体熔化时温度的变化规律可以如何对固体进行分类？ 提示：有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不 变，有固定的熔化温度，这类固体叫做晶体；有些固体在熔化 过程中，只要不断吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔化 温度，这类固体叫做非晶体。 参考答案：分为晶体和非晶体两类。;(1)海波和石蜡熔化的图像有什么相同点和不同点？ 相同点：海波和石蜡熔化时都_______。 不同点： ①海波熔化时有一段时间，温度_______，石蜡在熔化时，温 度一直________。 ②根据图像可知，海波为_________，石蜡为________。 (2)根据海波和石蜡熔化特点可知，晶体有固定的_________， 非晶体没有固定的____________。 参考答案：(1)吸热 ①不变 上升 ②晶体 非晶体 (2)熔点 熔点;3.如图，分析晶体和非晶体凝固的图像。;相同点：晶体和非晶体凝固时都_________。 不同点： ①晶体凝固时，有一段时间温度___________，非晶体凝固时，温度一直__________。 ②晶体有固定的________，非晶体没有固定的________。 参考答案：放热 ①不变 下降 ②凝固点 凝固点;一、物态变化 1.物质常见的三种状态：______________