第2课我的百草园.pptVIP

;第一课时;1.了解作者，朗读课文，听读课文，说出课文大意。 2.会读会写“荚、霄、窍、臃、珊、瑚、鉴筛”八个生字。 3.理解并会运用“人迹罕至、倘若、菜畦、总而言之、臃肿、鉴赏”等词语。 4.给多音字“攒、传、相、便、露、系、薄”注音并组词。;1.作者我知道;2.朗读课文，听读课文，说出课文大意。; 荚 霄 窍 臃 珊 瑚 鉴 筛;1.轻快敏捷。 2.表示假设。 3. 过度肥胖，转动不灵。 4. 人的足迹很少到达。 5.严肃而厉害。 6.总括起来说，总之。 7.有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。 8.鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。;5.给多音字“攒、传、相、便、露、系、薄”注音并组词。;当堂训练;第二课时;自学指导一;1.小组合作，理出文章的结构。 ;2.背诵课文第2段和第3段的从“扫开一块雪” 开始的一段文字。 提示： 背诵课文，不能死记硬背，应该找技巧。例如第二段应理出层次：不必说（植物）……也不必说（动物）……单是……就（局部描写）……然后理解，背诵。;背诵课文第2、3段的部分文字。;.学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物的方法。;精读第二段，完成下列题目。 1.请找出文中起连接作用的四个词。 2.文中描写了百草园中哪些景物？ 抓住景物 的哪些特点？ 3.作者是按照怎样顺序描写的？哪些详写，哪些略写？ ;百草园的