第2课时搭配不当.pptVIP

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  • 2017-05-04 发布于四川
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第2课时搭配不当

病句的主要类型; 搭配不当;方法一:主干成分检查法 抽出主干,看主谓、动宾、主宾搭配是否合理;练习1、由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。;练习4、随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。 ; 小窍门:并列短语可以充当主语,也可以充当谓语。有时,一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语,或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的,双方就必须能全面搭配,决不能有一个词同另一方搭配不了。否则,就会产生主谓不搭配的问题。;例4、芙蓉镇庙小妖风大,池浅王八多,窝藏坏人坏事,对她这个外来干部欺生。 ;小窍门:出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。;例5、李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位(05全国卷ⅢB);; 小窍门:句中有判断动词“是”,考虑主语与宾语搭配是否不当。;方法二:枝叶成分检查法 检查枝叶,看修饰语和中心语之间是否搭配不当。;例3、他渐渐地爬起来。;当语句中出现了“能否”、??“是否”、??“有没有”之类的两面词时,我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。;★投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保

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