具有高等数学背景的高考试题命制视角及解题策略探析-刘吉存.PDFVIP

数学通讯一 2009年第9期(下半月) ·复习参考 · 具有高等数学背景的高考试题命制视角及解题策略探析 刘吉存 (山东省东营市胜利第-9学，257051) 随着自主命题和新课程标准的实施，涌现出 丝(丝±) 许多有着—定高等数学背景的高考试题，这种题 2 ’ 目形式新颖，既能开阔数学视野，有利于完成高 (或 an= +1= )． 等数学与初等数学和谐接轨，又能有效地考查学 (Ⅱ)、由6 +堕 ，不难得到所 生的思维能力和数学潜质，因而成为高考中一道 靓丽的风景．那么这类问题以怎样的视角命制? 证的不等式． 如 咎哒类问题? 点评 本题以高等代数的逆序概念为背 1 高等数学初等化 景，取其特殊情形，考查数列、不等式等知识． 近年高考数学加强了中学数学与高等数 对于给定高等数学中的某个数学概念的 学的衔接，特别是学生进入高校后进一步学 初等定义的问题，首先要理解定义的内涵和 习所需要的数学基础知识，于是，命题者将高 外延，然后通过定义对命题做出准确地判断． 等数学中的基础知识直接引用，以创新题的 例 2 (2004广东，21)设函数f(x)= 形式考查，如函数凸凹性、中值定理、不动点 z—ln(x十m)，其中常数 为整数． 等． (1)当m为何值时，f(x)≥0； 1．1 直接应用型 (2)定理：若函数g()在[口，b]上连续， 给定高等数学定义或结论，要求考生用 且g(a)与 g(b)异号，则至少存在一点zo∈ 中学数学方法根据所给结论解决具体的 (a，b)使 g(z0)=0．试用上述定理证明：当 问题 ． 整数 1时，方程f(x)=0在 [e一 一m， 例 1 (2006湖南，文2O)在 m(m≥2) e 一 ]内有两个实根． 个不同数的排列P1P2P3…Pm中，若 14i (1)解答略． ≤ 时，P (即前面某数大于后面某 (2)只须判定， 1时f(x)在 区问 数)，则称 与只构成一个逆序．一个排列 [e一 一 ，l一 ]和[1一 ，e 一 ]均满 的全部逆序的总数称为该排列的逆序数．记 足定理的条件． 排列(+1) (，z一1)…321的逆序数为 口， 点评 以闭区问上连续函数的介值定理 如排列21的逆序数 nl=1，排列 4321的逆 为背景，要求考生用该定理证明具体函数也 序数a 6． 具有这样的性质．其中零点的判断方法源于 (I)求a4，a5，并写出a，的表达式； 教材，证明唯一性 的方法是高等数学中常 用的． (Ⅱ)令b= + ，证明：2nb1 “”十 l ¨H 对于给定高等数学中的某个定理，要求 +b2十… +b 2n+3， =1，2，… ． 考生运用定理解决初等数学中遇到的问题， 解 (I)a4=10，a5=15，