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第8章中华人民共和国的学前教育
第八章 中华人民共和国的学前教育;第一节 新中国成立初期学前教育改革(1949-1957年);学习苏联学前教育的理论和经验
1950年9月,苏联幼儿教育专家戈琳娜被聘为中央教育部幼儿教育顾问,1954年,由马弩依连柯接任。
在吸收苏联幼教理论的过程中,对我国旧的幼稚教育进行了批判。1919年前的幼稚教育被全盘否定,如陶行知的“生活教育”理论、陈鹤琴的“活教育”理论受到批判。这种简单化的全盘否定,对继承我国近现代丰富的教育思想遗产危害很大,在一定程度上也阻碍了幼儿教育的发展。
;第二节 学前教育盲目发展与调整巩固(1958-1965);第三节 学前教育遭受全面破坏(1966-1976);第四节 学前教育的拨乱反正与改革振兴时期(1976-1989);我国新中国建国后40年的幼儿教育经验;第九章 当代中国学前教育发展概述;现阶段我国学前教育存在???主要问题;《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于学前教育的目标及政策;;;《规划纲要》的颁布给学前教育发展带来新的发展机遇
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