课堂管理方案综述.doc

课堂教学及管理方案 一、 时间安排 在原有的作息时间基础上根据教学需要，调整时间为： 1、 周一早读时间为升旗仪式，周二至周五仍为学生早读时间。 2、 下午第三节、第四节调整为学生自习、预习和兴趣小组时间。第5节为课外活动时间。 3、 早、午饭后15分钟为班内、卫生区卫生打扫时间。 二、 课程设置 1、 课程必须开齐，课时可以根据学校实际情况进行适当调整。 2、 必须保证学生有充足的预习、自习时间。 三、 教学案使用 （1） 备课要求：任课教师必须在教学案上写出本课时的教学目标及重点、难点。内容的分层处理和组织技巧。在下方写出本课时的课后反思。教师在备课时要提前完成中间预习题目及检测题目，并在各个内容下面留出空间以便反思与调整方法等。教师在备课时可以根据本班学情自行补充、拓展教材内容。（教师用教学案，必须加上封面，写上学校、年级、科目、姓名，按照时间顺序装订成册，作为教师教案备查。） （2） 使用要求：可提前一天发放给学生，让学生有充足的预习时间。教师要指导学生在学校规定的预习、自习课上完成，并检查学生完成情况。及时接受组长的反馈、掌握学生在预习当中出现的问题、困难和疑惑，制定出解决问题的方案、措施。 （3） 课堂使用：教学案的使用共计45分钟，包括交流（10分钟）展示（10分钟）、质疑（5分钟）、解惑（15分钟）、检测（5分钟）。 A、 交流展示要求： a、 以小组为单位进行交流