苏教版5年级语文下习作5.pptVIP

习 作 5 ——我身边的小能人 ;3月10日，某儿童刊登了一则启事;启事： 为了说明某事而登报或公开张贴的文字。 启示： 从启发提示中领悟的道理。;启事 启示 我在路上看到了一则失物招领（ ） 从这件事中，我获得了深刻的（ ）;征文启事的要点;征文主题：;;想一想： 1.你有没有发现身边的小能人？他们是谁？ 2. 他（她）在哪些方面出类拔萃？ 3.你最喜欢的小能人的事例中，哪些事例给你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？ 4.你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么？ 5.你认为自己是小能人吗？为什么？;选材： １．学习:小神童,功课突出,成绩优异 ２．体育:小健将,锻炼刻苦,体能过人 ３．文学:小写手,屡屡发表作品 ４．艺术:小画家、小书法家、小舞蹈家 ５．制作：小发明家，心灵手巧 ６．生活：小大人，遇事不慌乱、能料理自己，照顾别人 ７．其他：电脑达人.口才出众;明确要求;1.选择典型事例 2.写出事情的发展过程 3.抓住反应人物特点的动作、语言、神态、心理进行描写 4.写真事讲真话;１．学习:小神童,功课突出,成绩优异 ２．体育:小健将,锻炼刻苦,体能过人 ３．文学:小写手,屡屡发表作品 ４．艺术:小画家、小书法家、小舞蹈家 ５．制作：小发明家，心灵手巧 ６．生活：小大人，遇事不慌乱、能料理自己，照顾别人 ７．其他：电脑达人.口才出众;;描写人物的方法 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 对比描写;构思;习作要求： 1.选择典型事例 2.写出事情的发展过程 3.抓住反应人物特点的动作、语言、神态、心理进行描写 4.写真事讲真话;题目举例 《小能人二三事》 《他真是个小能人》 《星“光”》 《掌声响起来》 《我的偶像》 《小画家XXX》;我身边的小能人 如果你问我，我们五（2）班谁跑得快，那我一定十分肯定地告诉你，在我们班，程敬跑得最快。他可是个名副其实的体育小能人。 程敬只有一米四三的个头，棕色的皮肤，小小的头。有一次，我们班的一个男生把程敬带到一个一年级小朋友面前，指着他问道：“猜猜他是几年级的？”那个小朋友毫不犹豫地答道：“二年级！”听了他的回答，我们班的同学都笑弯了腰。 听了我对程敬外表的描述，说他是个体育小能人，你肯定觉得我在骗人吧？别急，听我慢慢道来。 记得有一次，体育老师组织我们举行了一场跑步比赛。轮到程敬了，只见他像离弦的箭一般冲了出去，一眨眼的工夫就把别人甩了一大截，第一个冲到终点，把大家都看傻了。 看，我说的没错吧，你肯定会想，跑步快就能称得上体育小能人么？可不，别看程敬个子矮小，跳远成绩可是全年级第一，在一次跳远比赛中，他跳出了二米八的好成绩，简直令人难以置信。 程敬就是这样一个人，别看他身材矮小，毫不起眼，可他是一个货真价实、地地道道的体育小能人。;;;我身边的小能人 我们班可有不少的能人，比如：考试能手冯天尧，飞毛腿李力，书法家吴笑湖，体育之星黄威等等。今天，我要给大家介绍的是体育之星黄威。 　　他是我们班的体育班委，体育成绩相当好。有一次，我们五班和六班比赛跑步，六班和我班的成绩都差不多，可是黄威那一组，他的对手50米跑了9秒73，算快的了，可黄威只跑了6秒，让他的对手望尘莫及，连飞毛腿李力都觉得他的速度不可思议，让人惊叹！ 　　让人惊叹的不只是他的速度，就说这次跳高比赛吧，因为准备不充分，各班选手都没有取得好成绩，很多人在第一关就被涮了下来，可黄威呢，他的跳高成绩竟和学校记录相近，前几关中他都是一次性通过，其他班的同学都不禁大声赞叹起来。 　　; 在体育课上，我们和老师比赛篮球，其他人连球都碰不到，可他居然能从老师手里得分。李睿聪抢不到球，但是他的投篮精度是顶尖的，黄威就从老师手里抢球传给他，我们屡屡得分。 　　不仅在体育课上，他的表现出众，在课间也充分展示他的体育特长。有一次，我和他捉迷藏，他让我十秒，我闭着眼睛向前跑，睁开眼向后看时，发现他早没影了，我正暗自得意，他从旁边拍拍我肩膀说：“你跑的可不是一般的慢，再来一局吧！” ;我身边的小能人 说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢？还不是他比我聪明啊！我表弟名叫王泉，小名叫豆豆，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。 ; 豆豆的自学能力非常强。他在我5岁半的时候（他比我小3岁）认得的字竟然比我还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，渐渐地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘???除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价，