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- 2017-11-01 发布于河南
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过零丁洋教师版.doc过零丁洋教师版.doc
年级: 七年级 科目: 语文 主备人: 关建军 备案时间: 2013 年 3 月 日 互评结果: (优秀 合格 不合格) 互评签字: 编号: 23 靖远七中目标导学案(教师版)
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第三单元
《过零丁洋》(第 1 课时)
【学习目标】
1熟读并能准确流畅地背诵。2.了解诗歌意境。
3正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。
【预 习】
教材助读
1.作者简介:
文天祥(1236——1282) 字宋瑞,二字履善,号文山,吉州庐陵(今江西吉安)人。理宗宝佑四年(1256)举进士第一。恭帝德佑元年(1275),元兵长驱东下,文于家乡起兵抗元。次年,临安被围,除右丞相兼枢密使,奉命往敌营议和,因坚决抗争被拘,后得以脱逃,转战于赣、闽、岭等地,兵败被俘,坚贞不屈,就义于大都(今北京)。能诗,前期受江湖派影响,诗风平庸,后期多表现爱国精神之作。存词不多,笔触有力,感情强烈,表现了作者威武不屈的英勇气概,震憾人心。有《文山先生全集》。
2.写作背景:
这首诗是文天祥兵败广东海丰北五岭被俘后作。 1278年底,文天祥转战于广东海丰,潮阳一带,这时,南宋降元将领张弘范,已做了元军的元帅,正率军追击宋帝赵 。文天祥被随船带往崖山﹙今广东新会县南的海中﹚,张弘范逼他写信招降坚守崖山的张世杰。1279年正月,船过零丁洋时,文天祥写下了这首壮烈的诗篇,作为对张弘范的回答。在这首诗里,作者沉痛地诉说了国家的危难,个人的遭遇,慷慨地表示了为国捐躯的壮志。
3.朗读课文,校正字音,疏通生词。
①根据拼音写汉字。
寥(liáo)落 飘絮( xù) 惶(huáng)恐
②了解下列多音字。、
汗(hàn汗青)(hán可汗)
③解释词语我在行
干戈:古代兵器,这里代指战争。
风飘絮:形容局势如狂风中飘散的柳絮,无可挽回。
身势:个人的遭遇,经历。
零丁:孤苦无依的样子。
汗青:史册。
二次备课:
预习自测
1.了解作者。
文天祥(1236-1283),南宋大臣,文学家,字( ),号( ),吉州庐陵人。
2、下列汉字的书写有误的一项是( B )
A.辛苦 遭逢 干戈 破碎
B.寥落 身世 零丁 汉青
C.浮沉 摊位 飘絮 丹心
D.山河 剽窃 波浪 惶恐
3、诗句填写。
( ),身世浮沉雨打萍。
人生自古谁无死 ,( )。
二次备课:
【探 究】
质疑探究
(1)讨论:这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事? 明确:一是在他21岁时,因科举走入仕途;二是在国家危急存亡的关头,起兵勤王抗兀。 (2)额联上下两联有何联系?都运用了什么修辞方法? 明确:国家山河分裂,局势危急,个人命运也动荡不安,暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞方法。 (3)颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义,请谈谈有哪双
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