人教八上地理第二章第三节〔河流和湖泊〕.docVIP

人教版地理八年级上册《河流和湖泊概况》教案 一、内容及分析 （一）内容 国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分，及我国主要湖泊；在地图上查找主要河流和湖泊，并将水系图与气候图、地形图对照使用。 （二）内容解析 本节课要学的内容我国的河流和湖泊的概况，指的是我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分，记在我国主要湖泊，其核心（或关键）是地图上查找主要河流和湖泊，并将水系图与气候图、地形图对照使用，培养学生依照地图分析理解河流水文特征的能力，培养学生用知识的横向、纵向关系分析问题的能力。（剖析内容）。学生已经学过分析中国的自然资源的地形和气候（与之前的联系），本节课的生通过学习我国众多的河流、湖泊，举世闻名的京杭大运河，不断加深对祖国的热爱，并对学生进行正确的人地关系教育。（定起点）。教学的重点是理解主要河流和湖泊的名称、位置。难点是外流河的水文特征。（重点和关键方法）。 二、教学目标及分析 （一）教学目标 1．阅读有关地图，理解我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分，记在我国主要湖泊。 2．能够在地图上查找主要河流和湖泊，并将水系图与气候图、地形图对照使用，培养学生依照地图分析理解河流水文特征的能力，培养学生用知识的横向、纵向关系分析问题的能力。 3．通过学习我国众多的河流、湖泊，举世闻名的京杭大运河，不断加深对祖国的热爱，并对学生