四年级–第七单元–乌塔.pptVIP

乌 塔; 同学们，今天老师给大家带来了一首小诗，请大家自己来读一读。边读边想，你从诗中感受到什么？;我很想有一双翅膀 那样 我就能象鸟儿一样飞过广阔的天空 去那远方 看看巴黎铁塔的模样;我很想有一副船桨 那样 我就能象鱼儿一样渡过无边的海洋 到那岸边 听听太平洋海浪的歌唱 ;我很想变成一缕微风 那样 我就能象风儿一样穿过广袤的平原 轻柔地飞翔 悄悄抚过威尼斯的脸庞;我很想变成一缕微风 那样 我就能象风儿一样穿过广袤的平原 轻柔地飞翔 悄悄抚过威尼斯的脸庞; 我们都向往独立和自由。有一个充满理想，渴望独立的小女孩，她独自一人先后游历了法国、瑞士、奥地利，到了意大利后又去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，几乎游遍了整个欧洲。这个小女孩就是年仅14岁的德国小姑娘——乌塔，今天我们就一起学习课文《乌塔》。;【学习计划】 1．认识6个生字。 2．有感情地朗读课文，读懂课文内容。 3．能对文中的人和事进行评价，培养独立生活、自强自立的意识。;自读要求： 1.注意读准字音，读通句子。 2 .想想课文讲了一件什么事？;洗 漱 惬 意 号 码 语 塞 反 驳 逻 辑 ;反驳：是指说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。 逻辑：是指事物客观的规律性。 ;; 一个14岁的女孩独自一人游历了欧洲 ，乌塔在哪里还照了很多美丽的照片 。下面我们就跟随她一起欣赏一下欧洲的美丽风光。;;;;;;;;（1）乌塔是如何掌握游历欧洲的路线的？ （2）乌塔不怕一个人在路上遇到危险么？; 带着你的思考认真听老师读一遍课文，认真倾听，我想你们会有更多收获的！; 乌 塔; 同学们，课文读完了 ，现在你能对刚才的问题谈一谈自己的看法么？ ; 乌塔只是一个14岁的小女孩，之所以能够顺利地独自一人游览欧洲，到过那么多的国家，主要是乌塔是一个独立自主的孩子！; ; 同学们都读完了，有的同学在读书的时候还及时地在自己有感触的地方坐了标注，这是一种非常好的学习习惯。好，同学们，下面大家可以先和自己的学习伙伴就老师刚才提出的问题进行交流。 ; 刚才同学们都能结合书中具体语句谈了自己的理解，老师呢，把同学们的意见进行了归纳，我们一起来看：;;; “说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋。从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包”。这里有外貌描写，从穿着看乌塔很富有活力，从说话间已经穿好衣服、装好水，说明她动作快而熟练，已经有了独立整理行李的习惯。 ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;; ; ;;;欣赏完这些图片，你有什么想说的话么？ （1）乌塔如何掌握游历欧洲的路线的？ （2）乌塔不拍一个人路上遇到危险么？;