陕西省山阳县八年级语文下册 第一单元 第4课 列夫托尔斯泰（第4课时）导学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 列夫托尔斯泰 学习内容第一 单元（章）第4课（节）： (第1课时) 课型：新授课学习目标1.学习细节描写和欲扬先抑的写法。 2.学习托尔斯泰热爱人民、执著、博爱的精神品质重难点：.学习细节描写和欲扬先抑的写法。] 时间分配自学 30分、导课 1 分、交流展示35分、小结 4 分、巩固 00 分自主学习 问题与思考 1.作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛? 语言品析 2.本文多处运用了夸张和比喻的修辞，请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 （1）不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起??滔滔白浪的大胡子。 （2）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 3.本文语言厚重，意蕴深刻，请品味下面句子的深刻含义。 （1）直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 （2）……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 个性表达 4.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？