自治区民族团结好少年史心语事迹材料.doc

PAGE 1 —  PAGE 6 —  PAGE \* MERGEFORMAT 1 自治区民族团结好少年史心语事迹材料 美丽的白桦林和滚滚北去的额尔齐斯河环抱的哈巴河县阿克齐镇，地处祖国西北边陲。这里居住着一代又一代勤劳纯朴的汉族、哈萨克族、维吾尔族、回族、蒙古族等各民族人民，民族团结的传统观念在这里一直为各民族人民所传唱。史心语就生活在这片美丽的土地上。 史心语，汉族，9岁，少先队员，哈巴河县第二小学五年级（3）班学生。 因为父亲是一名边防军人，所以从小生长在部队这个大家庭里，史心语周围有很多哈萨克族、维吾尔族、回族等不同民族的军人叔叔。有喜欢叫她“百灵鸟”的大队长吐根伯伯、有亲热地戏称她为“姐姐”的海纳尔叔叔、有和妈妈一起工作，常常向她请教电脑和拼音问题而叫她“老师”的玛丽亚大妈，还有叫她“小石头”的邻居木拉提叔叔……而她最喜欢的是爸爸的搭档——维吾尔族所长吐尔洪伯伯，因为他常常教史心语学维吾尔族舞蹈，维吾尔族舞蹈中的高难度动作——“前后左右动脖子”史心语就是跟他学的。生活在这样一个民族大家庭里，史心语的心里民族大家庭的思想根深蒂固。 因为上学比较早，又从一年级直接升入三年级的史心语，在学校年龄比同年级的同学都小，但她自信、乐观，不仅勤奋好学，在学习上从没输给其他同学，而且爱好广泛，班里和学校组织手抄报、绘画、作文比赛等活动，总能见到她的名字。她会弹钢琴，喜欢朗诵，还是校园广播站汉语、英语播音员，但她从不骄傲，时刻保持一颗平常心。 爸爸常年驻守在边防线上，不能常常回家，妈妈是警察，节假日很少休息。与同龄的孩子相比，史心语没有得到父母过多的特殊呵护，但是受军人家庭的熏陶，史心语从小就显得比别的孩子更懂事，坚强、独立。不论是在生活中，还是在学校，在与他人相处的过程中，她更懂得理解、宽容和忍让，常常被街坊邻居长辈们夸奖，以她为孩子们的榜样。 史心???富有爱心，喜欢帮助同学。每次学校组织给地震、洪水等灾区捐款、去敬老院慰问老人、去部队欢送军人等活动，别人捐三元、五元，史心语捐的是五十元、一百元；给乡级牧寄校学生捐书，别的同学捐一本，史心语最少捐5本；遇到学校搞勤工俭学，别的同学拿一个纸箱或提一个装废纸片的纸袋，史心语总是认认真真地收集很多废报纸和废塑料瓶，自己拿不动，总是请妈妈帮忙送到学校。 史心语小小年纪，但特别有正义感。四年级的时候，班里转来了一部分原来在乡村小学就读的回族学生，因为学习跟不上，个别同学觉得他们是乡下人，嘲笑他们。当史心语愤愤不平地跟妈妈说起这事时，妈妈问她：“那你是要为这些同学做些什么，还是只想静静地做一个旁观者呢？”受妈妈的启发，史心语开始主动地帮助这些同学。她还把家里的电话留给这些同学，欢迎学习上遇到困难的同学打电话到家里来。而每次有同学打电话来请教作业的时候，她总是不厌其烦地给他们一遍遍地讲解。有一次，她和一个问题的同学打电话了一个小时。一次，一个同学单元测验没有考好，遭到了其他同学的嘲笑，史心语勇敢地站出来，毫不留情地批评了那位同学。事后她还跟老师说：“帮助别人其实是一件很简单的事，只需要尽力而为就可以了。” 在班里，史心语最好的朋友是她的同桌——哈萨克族小姑娘阿亚库孜，虽然民族不同，两个人却像一对小姐妹，总是有说不完的知心话，办不完的“家务事”。虽然有时候两个人也有不愉快的时候，但一转眼又好得像一个人。每当阿亚库孜在学习上遇到困难的时候，史心语总是倾心相助，而当史心语去广播站“工作”的时候，阿亚库孜又总是主动帮她记作业和笔记。五年级开学后，阿亚库孜家搬到新区去了，得知同桌有可能要转学到新区的小学就近上学时，史心语心里别提有多不舍。就在她犹豫要不要缠着妈妈把自己也转到第一小学去就读时，得知阿亚库孜决定不转学了，史心语兴奋得不得了，和同桌约好，将来两人毕业后一定要报考同一所中学，还要做同桌。 不说有损民族团结的话，不做伤害民族感情的事。虽然没有什么惊人的事迹，但通过自己点点滴滴的实际行动，史心语在生活和学习中，自觉实践和维护着民族团结这朵美丽的花。 她先后多次获得学校“优秀学生”、“四好少年”、“读书小明星”等荣誉，但她并没有为此骄傲，也没有由此停下自己的脚步，而是一路欣赏着人生的美景，以一颗平常心，更加自信地在民族团结的大道上努力向前。 自治区民族团结好少年推荐表 姓