艺术群戏剧科订定校订参考科目性质、学分数表.doc

PAGE  PAGE 30 藝術群戲劇科訂定校訂參考科目性質、學分數表 編號科目名稱學分數科目性質編號科目名稱學分數科目性質01導演方法4B18創作性戲劇4B02編劇方法4B19兒童劇場4B03名劇選讀2B20電視與電影表演2C04劇場演出Ⅰ4D21音樂與音效2B05劇場演出Ⅱ4D22戲劇與劇場概論4B06表演基礎4C23現代戲劇2B07進階表演4C24化妝與造型2B08肢體動作2C25服裝設計2B09發音與念詞2C26服裝與造型2B10劇場行政2B27歌唱法2C11燈光2B28燈光設計2B12排演Ⅰ4D29舞台技術2B13排演Ⅱ4D30舞台設計2B14傳統戲曲2B15國劇身段4C16戲曲唱腔4C17舞蹈基礎4C總計88備註：1.本表所列科目及學分數僅供參考，各校可視實際需要彈性變更調整。 2.「科目性質」請填寫代號，代號： A一般科目； B專業科目； C實務科目； D實習科目； E實驗科目。 藝術群戲劇科訂定校訂參考科目 導演方法 科目大要 科目名稱（中文）導演方法（英文）Introduction to Directing科目屬性□一般科目 ■專業科目 □實習科目 □實務科目 □實驗科目科目來源□自行研發 ■依現有課程進行調整 □其他 研訂本科目之必要性（摘要說明）戲劇演出導演地位幾為演出靈魂之所在，且導演為演出的二度創造者，戲劇演出之風格與定調全依賴於導演的構想與創造力。因此，本課程之學習，除了為使同學具戲劇演出導演之基礎概念與對其工作之認識外，課程之施行在戲劇教育中是具有其相當的重要性地位。適用科別、模組戲劇科科別科別科別科別模組模組模組模組模組建議開課年級/ 學期二年級二年級年級年級年級第一學期第二學期學期學期學期建議學分數2學分2學分學分學分學分建議開課節數2節2節節節節教學目標一、瞭解導演知識的基本規律。 二、具備導演實作的經驗，提高自己的導演創作能力。 三、培養對全劇之全方位設計能力與風格導向之導演人才。科目大要一、導演與劇團關係的認識 二、導演與劇本關係的認識 三、導演與演員關係的認識 四、導演與劇場關係的認識 五、導演與演出關係的認識 六、導演與觀眾關係的認識 七、導演的創新意識的認識其他 藝術群戲劇科訂定校訂參考科目 編劇方法 科目大要 科目名稱（中文）編劇方法（英文）Introduction to Playwriting科目屬性□一般科目 ■專業科目 □實習科目 □實務科目 □實驗科目科目來源□自行研發 ■依現有課程進行調整 □其他 研訂本科目之必要性（摘要說明）編劇是戲劇演出之本，沒有編劇的文本，幾無演出之可能，因此對編劇功能的了解與實際運作能力的培養，是極其重要的戲劇基礎課程。適用別、模組戲劇科戲劇科科別科別科別模組模組模組模組模組建議開課年級/ 學期一年級一年級年級年級年級第一學期第二學期學期學期學期建議學分數2學分2學分學分學分學分建議開課節數2節2節節節節教學目標一、瞭解編劇方法與技巧。 二、培養理論與實務並重的觀念。科目大要一、藉由觀賞名劇（電影或電視）、解析結構、分享心得、實證理論基礎、激發創作劇本。 二、練習研討故事架構→分集或分場大綱→編寫對白→完成劇本。 三、說明當前影視脈動與展望之解析與因應。其他 藝術群戲劇科訂定校訂參考科目 名劇選讀 科目大要 科目名稱（中文）名劇選讀（英文）Guided Reading of Plays科目屬性□一般科目 ■專業科目 □實習科目 □實務科目 □實驗科目科目來源□自行研發 ■依現有課程進行調整 □其他 研訂本科目之必要性（摘要說明）有鑒於現階段青少年學生國文能力與文學素養之不足，希望能夠藉由選讀世界名劇後，加深同學對戲劇文學的素養與國學能力。適用科別、模組戲劇科科別科別科別科別模組模組模組模組模組建議開課年級/ 學期二年級年級年級年級年級第二學期學期學期學期學期