（2016年秋季版）辽宁省灯塔市七年级语文下册 第二单元 6 最后一课（第1课时）课件 新人教版.pptVIP

最后一课(1);【学习目标】 课标要求：1、领会理解课文思想感情，培养爱国主义情感。 2、从理清小说故事情节入手，分析人物性格。 3、了解人物形象的描写方法。 目标达成：1、通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格。 2、重要语句的深刻含义。;一、课前展示; 都德（1840~1897），法国作家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功，并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。 ;都德;哽;宁;二、创境激趣; 1870年，普法战争爆发，9月2日，法皇拿破仑三世在色当投降，法国战败。1871年5月10日，法德两国签订《法兰克福条约》，阿尔萨斯和洛林两省被割让给了德国。;阿尔萨斯位置图;普鲁士军队;法国军队;普法战争情景;2、小说知识; 小说是一种叙事性文学体裁，以人物形象刻画中心，通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活的叙事作品。;描写方法;细节描写：对人物某些细小的举 止或对细微事件的描写。;3、复述课文、整体感知;三、自主探究、合作交流、展示汇报;1、标题的含义; 标题——亡了国的阿尔萨斯人的 最后一堂法语课 一般标题的作用 1.概括文章的内容和范围 2.直接点明了文章的中心 3.一定程度暗示文章中心 4.提出问题，发人深思 5.标明全文的线索 ;2、本文围绕什么线索展开故事情节的？ ;3、我们可以按照时间顺序，将全文划分为几部分？;4、朗读第一部分，请你找出环境描写的句子，并试着分析一下他们的作用。;5、阅读第二部分，请你找一找这天上课前的情形和往日有何不同？其原因何在？;气氛;教师;四、强化训练;一. 给下面加点的字注音： 晃眼（ ） 征发（ ） 思量（ ） 钥匙（ ）（ ） 挟着（ ） 碑帖（ ） 哽咽（ ） 郝叟（ ）（ ） 诧异（ ） 妥帖（ ） 请帖（ ） 祈祷（ ）??? ） 服帖（ ） 字帖（ ） 一帖药（ ） 捂着耳朵（ ） 晃动（ ） 虚晃一枪（ ） 用热水袋焐手（ ） ;二. 给注拼音的填上汉字： duó（ ）步 wǎn（ ）转 tān（ ）开 沙tān（ ） tān（ ）痪 kuàng（ ）课 kuàng（ ）产 ào（ ）悔 cǎn（ ）白 紫téng（ ）瀑布 téng（ ）细浪 ;五、总结归纳; 1.韩麦尔先生为第一人称，改写从上课到下课部分内容。 2.以“下课以后”为题，以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文。 提示： 利用环境描写或心理描写表现人物的 思想感情。