八年级(下)4.1生活中的诱惑(课件).ppt

我自信！我展示！ 我成功！我快乐！;第1站 生活中的诱惑;一、预习与交流（仔细阅读教材，预习交流完成）请同学们通过自学在课文中进行标注 (1)对成功的渴望是我们前进的 但成功要靠自己的辛勤付出，通过 的方式来赢锝。 (2)沉迷于电子游戏，会耗费我们大量的 ，有的电子游戏内容惊险刺激甚至不健康，还会引发 ,我们应该提高 ，摆脱对它的心理依赖。 (3)青少年正处于身体发育的重要时期，吸烟喝酒会麻醉我们的 ，对 造成伤害，应该杜绝。 (4)毒品对青少年的 ,直接构成极大危害 ，我们应该 。 (5) 是人类社会的精神”毒瘤,对人们的 和 造成严重威胁。 (6) 是青少年难以抵制的重要原因。面对不良诱惑，我们要 ;二、小组合作 探究展示 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。他对店主说：“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”但店主拒绝了这样的要求。 顾客继续纠缠道：我的生意很大，我会常来的，这样做你肯定能赚很多钱!店主告诉他，无论如何也不会这样做。顾客气急败坏地嚷道：谁都会这么干的，我看你真的是太傻了。 店主火了，指着那个顾客说：你给我马上离开，请你到别处谈这种生意。 谁知这时顾客竟露出微笑并紧紧握住店主的手说：我就是这家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我终于找到了，你还让我到哪里去谈这笔生意呢? 仔细阅读上述材料，结合思想驿站，《潘多拉的宝盒》请你回答： 1）、从中你懂得一个什么道理？ 2）、在我们生活中有哪些诱惑？（看谁列举得多） 3）、这些诱惑哪些是不良诱惑？ 4）、你知道不良诱惑的危害有哪些？至少三方面。 5）、青少年难以抵御不良诱惑的重要原因是什么？ 6）、面对不良诱惑，我们该怎么办？;三、穿插巩固、拓展提升 1、仔细阅读P37页小字材料和P38也插图，告诉我们一个 什么道理？ 2、故事接龙：八（1）班阿琳同学聪明好学，成绩优秀，一次 偶然的机会看到同学玩电子游戏，顿生好奇，于是在周末和 同学一起到网吧学玩，一玩就是一整天不愿回家…….. A、后来的阿琳会如何发展？ B、结合身边的社会现象谈谈网络带来的利与弊 C、结合P38页知识链接《上网的“三W原则”》请你谈谈 该如何正确上网？ ;一、成功的诱惑（仔细阅以下两幅插图）;二、故事接龙：八（1）班阿琳同学聪明好学，成绩优秀，一次偶然的机会看到同学玩电子游戏，顿生好奇，于是在周末和同学一起到网吧学玩，一玩就是一整天不愿回家…….. A、后来的阿琳会如何发展？请你补充并简要谈谈你的认识。 从此以后（后来） ……. 认识: 我们要远离电子游戏，正确对待网络，因为沉迷电子游戏（网络）会耗费我们大量的时间，影响学习成绩 ;B、结合身边的社会现象谈谈网络带来的利与弊 （网络是把“双刃剑”）;C、那么如何正确上网呢？;知识框架;1、（不定项选择题）赌博是社会公害之一，是一种不正当的娱乐， 是一种恶习。其危害主要表现为（ ） A、严重影响学习 B、妨碍休息，损害健康 C、严重影响人际关系 D、诱发违法犯罪 2、我们都渴望成功与荣誉，但是我们必须通过正当途径来获得。下列符合这一想法的是（ ） A、考试考???抄赢得好成绩 B、参加体育锻炼争取在运动会跑第一名 C、为了成功不择手段 D、我们不一定非得获得成功与荣誉 3、下面哪项是值得我们去追寻的美好诱惑（ ） A、沉迷打扑克游戏 B、在竞争中获奖 C、索要财物 D、收受贿赂;;名言欣赏;The end Thank you!