3-6岁儿童发展指南解读健康K2.pptVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》 健康领域解读;;一、什么是健康——整体观;（一）健康的含义; 人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 ;;生理内容;精神内容;（二）健康的基础性;（三）生理和心理的有机结合;二、3-6岁儿童健康教育目标;;体质;《指南》中健康领域的发展目标;身高标准体重法;三、3-6岁儿童健康问题;1.低体重：5岁以下儿童为7. 8% 2.生长迟缓：14.3% 3.肥胖：2.0%（成为全球比较突出的公共卫生问题） 4.贫血：9.7% ~ 16.3% 5.龋病：5 岁儿童的龋患率76.55%, 人均龋齿4. 48颗 6.佝偻病：0 ~ 3岁婴幼儿佝偻病患病率较高( 20% ), 3~ 6 岁学龄前儿童佝偻病患病率相对较低(4% ~ 10%);7.视力不良：斜视、弱视、近视、远视、散光等 眼病（16% ~ 30%, 个别地区50%） 8.睡眠障碍：夜醒、梦魇、晚睡等（城市2 ~ 5 岁儿童睡 眠障碍总患病率为19.75%） 9.心理发育不健全（表现为行为异常）： 多动症、有攻击性行为、爱发脾气、吸吮手指、玩弄外 生殖器、注意力不集中、任性娇气、过分依赖 等（有的地区甚至超过30% ） 。 学龄前男童比女童更容易出现心理行为问题;四、影响健康的主要因素及健康促进;;健康生活习惯——1;健康生活习惯——2;健康生活习惯——3;《中国公民健康素养》;《指南》中的教育建议;1.膳食营养 2.自然环境 3.体育锻炼 4.疾病和伤害事故 5.人际关系;《指南》中的教育建议;0—6、7岁儿童膳食指南;;免疫;; ;免疫;对孩子而言，最理想的成长环境莫过于稳定的、充满爱的共同体。 （1）形式的不断裂 （2）情感上的不断裂;依恋关系;学会父爱和母爱;学会放手—不溺爱;学会放手;你的儿女，其实不是你的儿女。 他们是生命对于自身的渴望而诞生的孩子。 他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。 你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自???的思想。 你可以庇护的是她们的身体，却不是她们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦都无法达到的明天。 你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。 你是弓，儿女是从你那里射出的箭。 弓箭手望着未来之路上的箭靶，他会使尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。 怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧！ 因为她爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。 ————纪伯伦《先知》;学会表达爱;;