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2.富集在海水中的元素—氯要点
;学习目标
知识与技能：
能说出氯气的主要物理性质；列举氯气与水、碱反应及相关的生活生产应用.
过程与方法：
学会从物质分类的角度，预测物质可能具有的性质，通过设计实验、实验和观察，解释和结论，体验研究物质性质的方法。
情感态度与价值观：
通过化学史实体验严谨求实的科学思维品质和科学态度。; ;（1）黄绿色气体;2、氯气的化学性质; 2、与非金属反应; 3、与化合物的反应;氯水的成分及性质;思考：2、漂白粉的主要成分是什么？有效成分是什么？ 其漂白原理是什么？;自来水消毒问题讨论:;;;;;; 装置展示：实验室制氯气装置如下;说明:1．稀盐酸不能与MnO2反应制取氯气。 2．浓盐酸与MnO2 反应，随反应的进行，盐酸的浓度不断降低后反应不再进行(即MnO2 过量时，氯气的实际产量小于以盐酸计算的理论产量)。 3．用浓硫酸和固体NaCl与MnO2共热制Cl2:
MnO2+2NaCl+3H2SO4(浓)=MnSO4+2NaHSO4+Cl2↑+2H2O。 4．氯气的尾气吸收用NaOH溶液,不选用澄清石灰水，因Ca(OH)2溶解度小，吸收的氯气有限。 5．实验室也可用KMnO4、KClO3 、 Ca(ClO)2与浓盐酸反应来制取Cl2 。
6、工业上常用干燥的钢瓶存放液氯。因为常温下干燥的氯气或液氯不与铁发生反应。;5、某研究人员应用下图所表示的方法研究物质的性质，其中气体A的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。请回答下列问题：;碘;
;溴和碘在水中的溶解度较小，均易溶于有机溶剂中;; 4﹑X2与氢气（H2）的反应;（1）反应剧烈程度逐渐减弱;;;2﹑置换萃取法;五﹑卤化银的性质及用途;有关卤素的一些应用;E、NaF和CaF2;
; 2、为实现2000年中国消除碘缺乏病，卫生部规定食盐必须加碘。其中碘以KIO3形式存在，己知在酸性溶液中IO3—能与I—发生下列反应
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
根据此反应可用一些试纸和一些生活中常用的一些物质进行检验，证明食盐中是否加碘，可选用的物质有:（1）自来水（2）蓝色石蕊试纸（3）碘化钾淀粉试纸（4）淀粉（5）食糖（6）食醋（7）白酒
进行上述实验时必须使用的物质是( )
A、（1）（3） B、（3???（6）
C、（2）（4）（6） D、（2）（3）（4）（7）
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