高考语文 考前名师命制分项解析滚动训练 语基+文言文阅读+古代诗歌鉴赏.docVIP

　语基＋文言文阅读＋古代诗歌鉴赏 一、语基 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．最后，大家商议决定把这只特立独行的田螺放到学校的河里。 B．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。 C．面对即将喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。 D．王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”流传千古。 【答案】　B 【解题思路】　A“特立独行”，指有操守、有见识，不随波逐流。多形容人，此处形容田螺不恰当。B“运斤成风”，形容手法熟练，技艺高超。使用正确。C“喷薄而出”，形容水涌起或太阳上升的样子。不合语境。D“率尔成章”，率尔，轻率地。不假思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。属望文生义。 2．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．无数优秀人物传承了中华民族的优秀品德，因此每年中央电视台“感动中国”年度人物评选颁奖晚会都是让人心灵得以净化和灵魂得以升华的时刻。 B．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。 C．在当代，消费文化强调文化同经济和产业的联合，提高文化的经济价值，强调文化的日常实用和感官愉悦，而无视甚至淡漠了文化消费的深层次内容。 D．综观世界高等教育大国中心的转移，尽管各国对地方高等教育的理解和称谓不尽相同，但对其所处的基础性地位及其所发挥的重要作用则是一致的。 【答案】　B 【解题思路】　A“晚会都是……时刻”主语和宾语搭配不当。C语序不当，应改为“淡漠甚至无视”。D成分残缺，应在“重要作用”后加“的认同”。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 鱼类是迄今为止人类几乎唯一还在利用的野生食物资源，然而今天它却面临空前的危机，________，在过去的50年中，世界人均海产品消费量几乎翻了一倍。 ①然而这仍然不能满足我们不断增长的需要 ②90%以上的大型鱼类将在未来半个世纪中灭绝 ③随着越来越多发展中国家人口进入中产 ④全球渔业捕捞量近十年以来一直稳定在9 000万吨左右 ⑤全球32%的渔业资源面临过度开采的威胁 ⑥鱼类被看做是健康与时尚食谱不可缺少的部分 A．②⑤⑥④①③　　　　　B．③⑥⑤②④① C．⑥③⑤②①④ D．⑤②④①③⑥ 【答案】　D 【解题思路】　⑤和②之间有明显的因果关系；而①中的“这”指代④中所说的“全球渔业捕捞量”，故①在④后；在B与D之间选择时，注意横线前的“空前的危机”，就可以发现③与此内容的关系不如⑤更密切。故排除了干扰最强的B。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成4～8题。 马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事，刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装_，使入关。留客汴，为浚仪令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。 贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。 周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。” 周病消渴连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之，曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八。赠幽州都督，陪葬昭陵。 (节选自《新唐书》) 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．乡人以无细谨，薄之　　　　　　薄：接近。 B．遂感激而西 感激：内心愤怒不已。 C．遣使者四辈敦趣 趣：通“促”，催促。 D．时置太子司议郎，帝高其除 除：官阶。 【答案】　A 【命题意图】　本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。 【解题思路】　薄：看不起。 5．下列各组