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《家具设计》教学大纲 第一部分 课程简介 一、课程的性质和教学目标 （一）性质：家具设计课程是环境艺术设计专业的职业技术课程，通过对本课程的学习，学生将掌握家具设计的基本知识技能。本课程主要通过对室内家具的设计达到对人与物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系的理解，以培养学生的设计能力、创造能力。 家具设计的主要任务是使学生具备高素质技型人才所必需的家具设计的基本知识和基本技能为提高学生的全面素质和职业技能，增强职业能力打下一定基础１、能合理选择家具材料； ２、能绘制家具的设计草图、结构图； ３、能完成家具成本的计算。、具有较强的分析问题、解决问题的能力； 、具有热爱科学和实事求是的严谨学风，具有较强的创新意识和创新精神； 、具有良好的职业道德和敬业精神； 本课程教学的基本内容分家具设计的基本概念和基本方法家具结构设计家具功能设计 （一）先修课程：《基础图案》《图形设计》、《色彩构成》、《立体构成》、《建筑装饰工程制图》等 （二）后续课程：《居住空间设计》《办公空间设计》《商业空间设计》等 第二部分 课程教学总体安排 一、学时及学时分配 （一）课程总学时：64学时 （二）学时分配如下：（其中理论20学时，占总学时31%，实训44学时，占总学时69%） 二、推荐选用教材意见及要求 （一）学生用教材： 1．《家具设计》：许柏鸣中国轻工业出版社.《现代家具设计 胡景初中国林业出版社出版1992年 （二）教师用教参： 1.《家具设计与制造曾东东主编高等教育出版社2003年 2.《家具设计与工艺彭亮著高等教育出版社2003年 3.《家具设计学梁启凡编著中国轻工业出版社2000年 4.《家具设计概论胡景初、戴向东编著 中国林业出版社1999年 5.《西方现代家具与室内设计高军、俞寿宾编译天津科学技术出版社1993年 6.《室内设计资料集张绮曼、郑曙易编著中国建筑工业出版社1990年 三、开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件的说明 (一)教学环境、设备条件 本课程需多媒体教室、木工实训室、绘图纸、绘图工具、铅笔等 (二)学生学习该课程应具备的知识能力 美术基础知识、构成基础知识、制图知识、理性观察分析能力、造型能力、创造思维能力。 四、考核 (一)考核题目见考核试卷 (二)考核成绩计算（平时成绩占40﹪、考试成绩占60﹪） (三)考核的形式：板式家具设计 第三部分 课程教学内容及教学要求 一、家具设计基础家具、家具设计的概念家具的发展史家具设计的原则及其内涵家具的步骤及其内容了解家具、家具设计的概念，家具的发展史掌握家具设计的原则及其内涵。掌握家具的步骤及其内容家具类型仿古风格家具的特点现代风格家具的式样家具分类方法 风格家具的特点风格家具的式样家具分类方法各类家具的概念家具造型原理构成设计家具造型原理的概念家具造型原理在家具设计中的应用立面分割的原理及概念立面分割的方法立面分割在家具设计中的应用 立体构成的形式了解家具造型原理的概念掌握家具造型原理在家具设计中的应用。了解立面分割的原理及概念掌握了解立面分割的方法熟悉立体构成的形式熟悉家具色彩设计的一般知识。立体构成的形式家具设计技术卧房家具功能、尺寸的设计起居客观存在家具功能尺寸的设计办公家具功能尺寸的设计 旅馆家具功能尺寸的设计掌握卧房家具功能、尺寸的设计；掌握起居客观存在家具功能尺寸的设计掌握办公家具功能尺寸的设计； 掌握旅馆家具功能尺寸的设计。家具设计基础掌握家具设计的原则及其内涵，掌握家具的步骤及其内容 本章实训应利用电化教学手段，使学生比较直观了解家具发展各阶段，理解家具的步骤。 本章实训应利用电化教学手段，使学生比较直观了解家具发展各阶段，理解家具的步骤。家具类型在实训中理解家具造型原理；掌握家具造型原理在家具设计中的应用。本章在实训中应利用成功的家具造型实例来说明造型的美学法则，让学生消化、吸收该章的基本知识，在实践中加以应用家具造型原理构成设计构成设计在实训中了解立面分割的方法；掌握立面分割在家具设计中的应用；了解课题构成的概念；熟悉立体构成的形式；熟悉家具色彩设计的一般知识重点介绍平面分割、立体构成在家具设计中的应用，便于学生理解，通过实例介绍，增加教学的直观性。家具设计技术实训中要掌握功能、尺寸的设计；掌握客观存在功能尺寸的设计；在广泛收集资料的基础上，分组展开讨论，在老师指导下确定设计方案；实训结束时每个学生必须提交一份完整的设计图纸、文字资料。本大纲是根据教育部高教育的培养目标和工程职业学院专业教学计划制定的。 要求分为了解、理解或熟悉、掌握三个认识层次。